3.2 遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册(共20张PPT)

看一看，说一说 思考：看了这个事例，你想说什么呢？ 社会生活正常进行，需要遵守规则。 第二单元 第三课社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 学习目标 5、社会规则与自由的关系？ 6、如何自觉的遵守社会规则？ 7、如何维护规则？ 8、如何改进规则？ 活动一：探究与分享p27 打手机的“自由” 思考:你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 自由不是随心所欲，要受到社会规则的约束。 社会规则与自由的关系 P27 ①自由与规则不可分； ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2018 年 8 月 21 日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来?”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。这位高铁霸座男自己有座位不坐，偏偏霸占别人的位置，还不讲道理，因而被网友视频曝光，更是遭到人肉。 这个材料给我了我们什么启示？ ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 5.社会规则与自由的关系 P27 5①自由与规则不可分； 5②社会规定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 5③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自由与规则的关系： 规则 → 自由 界定 保障 活动二：探究与分享p29 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 你如何看待以下观点？ 自律的人，一方面，对规则有着高度的认同感，敬畏感，另一方面，能够约束自己的意志，做到了规则“内化于心、外化于行。” 道德 道德自律：人在社会