1.2 制作视频类数字故事（课件）-八年级信息技术上册同步精品课堂（新川教版）(共23张PPT)

中物理 第一单元 我的视频类数字故事 川教版（2020） 信息技术（八年级上册） 第2节 制作视频类数字故事 学易同步精品课堂 1 课堂导入 制作视频类数字故事的过程和制作演示文稿类作品的过程非常相似，我们来看看这个制作过程。 选择主题 需求分析 规划设计 素材采集 作品集成 发布评价 学习目标 1. 了解制作视频类数字故事的步骤。 2. 了解常用的素材采集工具。 3. 掌握获取和保存素材的方法。 2 目录 一、需求分析 二、规划设计 三、素材采集 需求分析 一 一、需求分析 需求分析 一 选好主题后，需要明确制作视频类数字故事所要达成的目标和要求。 下表是欢欢根据自己的主题，制作出的需求分析表，我们来看一看。 主题 要素 方式或方法 垃圾分类，从我做起 对象和目标 向师生展示自己的视频类数字故事，学习如何进行垃圾分类，提高大家的环保意识 内容和形式 以视频短片的形式介绍垃圾分类的重要性及其意义，激励大家热爱祖国、保护我们的生态环境 实现过程 通过多种途径和方法搜集与主题有关的素材，选取一款简单实用的视频编辑软件来加工和处理素材 需求分析 一 思考自己的需求，并填写在下表中。 待选主题 要素 方式或方法 1.低碳生活 2.保护野生动物 3.节约用水 4.我运动我健康 5.劳动即快乐 6.其他 对象和目标 内容和形式 实现过程 规划设计 二 二、规划设计 规划设计 二 在制作视频类数字故事之前，还需要对作品进行规划，整理出完成作品的每个步骤和实施办法。 1.整体规划 欢欢打算在“垃圾分类，从我做起”这个视频中着重呈现三个小主题，他将三个小主题整理成了作品的基本框架，如下表所示。 欢欢的主题 欢欢的小主题 垃圾分类，从我做起 1.垃圾分类的意义 2.如何正确地进行垃圾分类 3.取得的成效及存在的问题 规划设计 二 请参照上面的例子，整理出自己作品的基本框架。 我的主题 我的小主题 ___________ 1._______________________________________________________ 2._______________________________________________________ 3._______________________________________________________ 4._______________________________________________________ 规划设计 二 2.内容设计 根据整体框架，欢欢设计出了每个小主题的内容，我们来看一看。 小主题 小主题中的内容 1.垃圾分类的意义 a.减少环境污染 b.节约土地资源 c.再生资源的利用 2.如何正确地进行垃圾分类 a.可回收垃圾 b.有害垃圾 c.湿垃圾 d.干垃圾 3.取得的成效及存在的问题 a.进行垃圾分类所取得的成效 b.分析存在的问题，寻求解决办法 请你参照欢欢的设计，为自己的小主题设计出相关内容。 规划设计 二 3.脚本设计 确定故事小主题的内容后就可以编写脚本了，我们来看看欢欢为“垃圾分类的意义”编写的脚本。 练习：请你围绕自己选择的主题制作一份脚本规划表格。 主题 内客 画面 时间 配乐 垃圾分类的意义 减少环境的污染 逐张播放各种垃圾污染图片 4秒 贝多芬《命运》 显示数据:因污染导致的疾病、生态破坏以及经济损失等 2秒 字幕:减少环境污染，刻不容缓 2秒 再生资源的利用 垃圾未分类时，手工分拣垃圾的场景视频 4秒 垃圾分类后，分拣垃圾的场景视频 4秒 塑料袋造成的“白色污染”视频 3秒 回收后的塑料袋，加工再生为塑料篷伞之类物品的视频 2秒 《田园》 玻璃、纸张等资源的回收、再生视频 4秒 显示数据:再生资源带来的经济利益等 2秒 …… …… …… …… 素材采集 三 三、素材采集 素材采集 三 采集素材之前，先要了解素材的种类、常用的采集工具、获取途径和保存的方法等。 1. 素材的种类 素材的种类按照文件格式可以划分为文本、图片、音频和视频等。 文本 视频作品中的文本主要以字幕的形式呈现，可以帮助观看者了解故事背景及剧情等。 图片 图片是视频类数字故事中的常用素材，在视频作品中可以添加一些有趣的图片调节气氛，或者添加一些介绍性的图片以帮助观众理解故事情节。 音频 视频作品中的音频一般可以分为背景音乐、效果音响和语音解说等。它可以烘托气氛、抒发情感、推动剧情发展等。 视频 视频是视频类数字故事中最常用的素材，可以通过自己拍摄或者网上下载获得。将视频和其他三种素材有机地结合起来，就构成了完整的视频类数字故事。 拓展阅读 三 有声电影和无声电影的区别 无声电