9.6 整式的加减-沪教版(上海)七年级上册数学同步练习

2020-09-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第一学期
年级 七年级
章节 9.6 整式的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 242 KB
发布时间 2020-09-09
更新时间 2020-09-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2020-09-09
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来源 学科网

内容正文:

9.6 整式的加减 同步练习 一、单选题 1.如果 与的和为 , 与 的差为 ,那么 化简后为( ) A. B. C. D. 2.亮亮从一列火车的第 节车厢数起,一直数到第 节车厢( ),他数过的车厢节数是( ) A.m+n B.n-m C.n-m-1 D.n-m+1 3.若M=4x2-5x+11,N=3x2-5x+10,则M和N的大小关系是(   ) A.M>N B.M=N C.M<N D.无法确定 4.一个长方形的一边长是2a+3b,另一边的长是a+b,则这个长方形的周长是( ) A.12a+16b B.6a+8b C.3a+8b D.6a+4b 5.若A与B都是二次多项式,则关于A﹣B的结论,下列选项中正确的有(  ) A.一定是二次式 B.可能是四次式 C.可能是一次式 D.不可能是零 6.多项式 的值( ) A.与 的大小都无关 B.与 的大小有关,与z的大小无关 C.与x的大小有关,与 的大小无关 D.与 的大小都有关 7.如果 两个整式进行加法运算的结果为 ,则 这两个整式不可能是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 8.已知某三角形的第一条边的长为 ,第二条边的长比第一条边的长多 ,第三条边的长比第一条边的长的2倍少 ,则这个三角形的周长为( ). A. B. C. D. 9.一个多项式 与多项式 的和是多项式 ,则 等于( ) A. B. C. D. 10.阅读下面材料:数轴是数形结合思想的产物.有了数轴以后,可以用数轴上的点直观地表示实数,这样就建立起了“数”与“形”之间的联系.在数轴上,若点 , 分别表示数 , ,则 , 两点之间的距离为 .反之,可以理解式子 的几何意义是数轴上表示实数 与实数3两点之间的距离.则当 有最小值时, 的取值范围是( ) A. 或 B. 或 C. D. 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 11.已知xy=3x+3y+5,则(x-3)(y-3)=_________. 12.小明家有一个如图的无盖长方体纸盒,现沿着该纸盒的棱将纸盒剪开,得到其平面展开图 若长方体纸盒的长、宽、高分别是a,b, 单位:cm, 则它的展开图周长最大时,用含a,b,c的代数式表示最大周长为______cm. 13.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌

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