第3单元 14 阁 夜 教师用书—2020年秋人教版语文中国古代诗歌散文欣赏

2020-09-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 阁夜 杜甫
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 188 KB
发布时间 2020-09-09
更新时间 2020-09-09
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15305159.html
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来源 学科网

内容正文:

阁 夜 [知识梳理] 一、词语释义 (1)岁暮阴阳催短景(日光) (2)天涯霜雪霁寒宵(雪止) (3)三峡星河影动摇(银河,这里泛指天上的群星) (4)卧龙跃马终黄土(指诸葛亮) (5)人事音书漫寂寥(徒然、白白地) 二、名句默写 (1)《阁夜》中,时令到了寒冬,白昼越来越短,作者面对这霜雪初歇的寒宵,倍感凄凉悲怆的句子是:岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 (2)《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是:卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 [资料链接] 这首诗是诗人大历元年(766)寓居夔州西阁时所作。全诗写冬夜景色,有“伤乱思乡”的意思。作者从寒宵雪霁写到五更鼓角,从天空星河写到江上洪波,从山川形胜写到战乱人事,从当前现实写到千年往迹,将恢宏的意象和沉郁顿挫的情感结合在一起,表达了作者俯仰古今的悲怆之慨,体现了作者忧国忧民的爱国情怀。    [文本鉴赏] 这首诗写诗人于阁夜无眠时的所闻所见所想,从寒宵到五更鼓、从时局到先贤、从山川雪野到痛苦的生民、从国家历史到个人命运,表达了作者对人生、社会的万端感慨:既有对时光飞逝、人生短促的感慨,也有客居天涯、老病孤舟的凄寒;既有对连年战伐、百姓穷苦的痛惜之情,也有对宇宙永恒、人生无常的感悟。 1.综合全诗,说说这首诗一共写了诗人的几种悲慨。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] 国学大师王国维曾说过“一切景语皆情语”,那么这夜雪初霁之景便流露出诗人凄凉的心境。主要写了三种感慨:悲时光易逝,悲战乱之苦,悲贤愚同归。本诗大意是诗人见到了夔州冬天晚上的霜雪景象和天上的星星在三峡中倒映的动态;听到了跟战争有关的声音如鼓角、野哭、夷歌;想到了与夔州这个地方有关的历史人物,如诸葛亮、公孙述等人。 2.首联给我们交代了哪些要素?描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如何? __________________________________________________

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