1.1 我和社会 导学提纲-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册

第一课第一框题 我和社会 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.情感、态度与价值观目标 感受社会生活的变化，关心国家发展，培养社会责任感。 2.能力目标 提高关心社会、适应社会的能力，正确处理个人与社会的关系。 3.知识目标 知道社会生活是丰富多彩的；理解参与社会生活的形式和意义；正确认识个人与社会的关系。 【学习重难点】 1.学习重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。 2.学习难点：个人与社会的关系。 【学习过程】 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） 《荒岛余生》的主人公真的与世隔绝了吗？他完全脱离社会了吗？结合鲁滨逊的话和经历，请大家思考：人和社会是怎样的关系呢？ 2、 思：自学深思（7分钟） 1.社会生活的特点是 的。 2.我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 3. 是社会的有机组成部分。 4.人的 是在 中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5.几种主要的社会关系： 、 、 。 三、议：小组学习（14分钟） （一）感受社会生活 活动一：P2李铭的一天 展示图片：这几幅图片分别是什么内容？ 问题1：这些图片给你什么感受？ 问题2：暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。 （二）我们都是社会的一员 活动二：P4展示名人名言 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思 我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。——爱因斯坦 提问：上述名言体现出了什么道理？ 活动三：介绍你自己：向不同的人物介绍自己 提问：同一个人，为什么身份不同？ 相关链接：P5几种主要的社会关系 四、检：迁移应用（10分钟） （一）选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。） 1.在家里，父母陪伴我们健康成长；在学校，老师引导我们快乐学习；在路上，交警保障我们安全出行；来到影剧院，我们可以欣赏到精彩演出；步入商场，我们可以买