1.2 在社会中成长 导学提纲-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册

第一课第二框题 在社会中成长 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.情感、态度与价值观目标 感受社会对个人成长的影响，体会个人的成长与发展离不开社会；培养关心、亲近社会的积极性和自觉性。 2.能力目标 提升自身适应社会的能力；培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯。 3.知识目标 知道人的成长是不断社会化的过程，理解每个人的生存和发展离不开社会的支持，了解亲社会行为的意义。 【学习重难点】 1.学习重点：亲社会行为的表现、意义及如何培养亲社会行为。 2.学习难点：人的成长是不断社会化的过程。 【学习过程】 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） 视频中的人为什么会变成“野人”？“野人”的遭遇给我们怎样的启示？ 2、 思：自学深思（7分钟） 1.人的成长是不断______的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名________________。 2.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如果植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开____，每个人都从社会中获得________和________。 3.生活中哪些行为属于亲社会行为？养成亲社会行为有何重要意义？ 4. 如何养成亲社会行为？ 三、议：小组学习（14分钟） （一）在社会课堂中成长 社会化：自然状态的生物个体转化为社会人的过程。 活动一：图片展示 粮食的生产过程 蔬菜的生产过程 书的生产过程 服装的生产过程 问题：仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？ （二）养成亲社会行为 活动二：看图思考 想一想这些行为有哪些共同点？试一试自己还能举出哪些类似的行为？ 活动三：播放视频：《中华骄傲》 问题：亲社会行为有哪些表现？如何养成亲社会行为呢？ 四、检：迁移应用（10分钟） （一）选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。） 1.2017年5月3日，大学生朱杰在暴风雨中被砸中头部，受重伤，其家庭无力支付高昂的手术费用。热心人士主动帮助他们在街道、网上开展募捐活动。一场爱心接力在现实