2.1 网络改变世界 导学提纲-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册

第二课第一框题 网络改变世界 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.情感、态度与价值观目标 感受网络对社会发展的推动作用，增强对网络生活的认同。 2.能力目标 提高对网络影响的认识能力，提升合理利用网络的能力。 3.知识目标 了解网络对生活和社会各方面的积极作用，认识网络中存在的陷阱。 【学习重难点】 1.学习重点：网络丰富日常生活。 2.学习难点：警惕网络中的陷阱。 【学习过程】 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） 依据《第45次互联网络发展状况统计报告》的基础数据，思考： 网络已经渗透到我们生活的方方面面，如果没有网络，我的生活会怎样？ 二、思：自学深思（7分钟） （一）网络丰富日常生活 网络让我们日常生活中的_______________和_________变得方便迅捷。 网络打破了传统_______________的时空界限，促进了_______________。 网络让我们的生活变得更加_________和_________的丰富多彩。 （二）网络推动社会发展 网络为_____________注入新的活力。 网络促进_______________的进步。 网络为________________和______________搭建新的平台。 （三）网络是把双刃剑 网络信息_________________。 沉迷网络，影响_________、_________和_________。 ________________容易被侵犯。 三、议：小组学习（14分钟） （一）网络丰富日常生活 人际交往方式的时代演变： 飞鸽传书——写信——电报——电话——手机 问题：网络对生活的作用主要表现在？ （二）网络推动社会进步 “互联网+”时代： 互联网+传统集市= ；互联网+传统银行= ；互联网+传统交通= 。 问题：互联网对社会有何作用？（经济、政治、文化和科技创新等方面） （三）网络是把双刃剑 问题：你会转发吗？为什么？ 四、检：迁移应用（10分钟） （一）选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。） 1.当今世界，日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革，而且创造了人类生活的新空间。网络丰富了我们的日常生活，