2.2 合理利用网络 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册(共47张PPT)

新知导入 欣赏图片，谈谈你的感受。 这几幅图片告诉我们：要学会合理利用网络。 同学们分享的片段与社会生活有没有关系呢？ 合理利用网络 1. 2. 3. 了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。 知识目标 学会“信息节食”；增强合理利用网络的能力。 能力目标 培养对网络生活的正确态度，不沉迷于网络；养成遵守网络规则的意识。 情感态度与价值观目标 学习目标 1 如何理性参与网络生活？ 2 怎样传播网络正能量？ 阅读教材P17-20 自学思考题 上21世纪教育网 下精品教学资源 课前调查信息反馈（一） 1. 你家里能上网吗？ 人数 A.能 40 B.不能 0 2. 今年暑假你有上网吗？ 人数 A.有 40 B.没有 0 3.你平时上网的方式是 人数 A.手机 30 B.电脑 10 C.电脑和手机都可以 30 以上调查数据说明了什么？ 今天互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 新知讲解 上21世纪教育网 下精品教学资源 第41次《中国互联网络发展状况统计报告》 截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，全年共计新 增网民4074万人,我国网民规模继续保持平稳增长. 今天互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 上21世纪教育网 下精品教学资源 课前调查信息反馈（二） 4.你一般在上网时会做些什么？ 人数 A.打游戏 30 B.查阅资料、学习 27 C.购物 16 D.聊天交友 38 E.听音乐、看视频 40 F.关注时政 10 G.收发邮件 12 H.看八卦新闻 20 I.其他 13 1.找一找人数最多的4项。 2.找一找人数最少的1项。 3.这说明什么问题？ 上21世纪教育网 下精品教学资源 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 上21世纪教育网 下精品教学资源 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确对、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。 8 媒介素养 媒介素养：正确地、建设性地使用媒介资源的能力。（选择、