2.2 合理利用网络 导学提纲-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册

第二课第二框题 合理利用网络 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.情感、态度与价值观目标 自觉遵守道德与法律，积极传播网络正能量，培养向上向善的网络素养。 2.能力目标 提高正确认识网络的能力，培养合理利用网络的能力。。 3.知识目标 知道怎样理性参与网络生活，知道如何传播网络正能量。 【学习重难点】 1.学习重点：理性参与网络生活。 2.学习难点：传播网络正能量。 【学习过程】 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） 依据《第45次互联网络发展状况统计报告》的基础数据，思考： 网络已经渗透到我们生活的方方面面，如果没有网络，我的生活会怎样？ 二、思：自学深思（7分钟） 1.今天，______已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们要注意浏览、寻找和学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可以沉溺于网络，要学会“________”。 3.我们要学会辨别________，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4.网络无限，自由有界，恪守道德，________是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 5.我们如何才能传播网络正能量？ 6.我们应该怎样合理利用网络？ 三、议：小组学习（14分钟） （一）理性参与网络生活 随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达述求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。 结合以上材料，阅读教材P17-P19相关内容，回答 1.我们应该如何理性参与网络生活？（※※※注意归纳总结） （二）传播网络正能量 网络问政 思考：图片中的主人公们在做什么？如何利用网络平台为社会发展建言献策？ 视频《点赞中国》 2.说一说我们应该如何传播网络正能量？（※※※注意归纳总结） 四、检：迁移应用（10分钟） （一）选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。