1.1 第1课时 地球和地球仪 课件-仁爱版七年级地理上册（共29张ppt）

第一章 地球和地图 地球与地球仪 一.学习目标 1.知道地球的形状,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神 2.会说出地球大小的几个数字: 平均半径、 赤道周长、表面积 3.在地球仪上识别出地轴、北极、南极、赤道等地理事物 二.自主学习 阅读课本P8-11及地图册等相关资料，完成以下任务： 1.归纳人类认识地球形状的历程； 2.会描述地球的大小； 3.简单认识地球的模型——地球仪 （一）地球的形状 人类认识地球形状的历程 古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，并且把天空看作是倒扣着的一个巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 1.天圆地方/“盖天说” 2.“浑天说 汉代，张衡，“浑天说”。 “天之包地，犹壳之裹黄” 浑天仪 后来，人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体，于是就有了“地球”的概念。 太阳和月亮 3.球体 麦哲伦船队环球航行路线图 1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。 大西洋 太平洋 印度洋 向西依次经过的大洋： 地球卫星照片 20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。 1972年12月7日“阿波罗17”号其中一位宇航员拍摄的地球照片，这是人们第一次看到地球的真实面貌。 中国航天“第一人”杨利伟 杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面，中国人第一次站在太空这个高度观看我们生存的家园。 ④地球的真实形状？ 北极 南极 地心 赤道半径 6378千米 极半径6357千米 拓展延伸 极半径是指地心到极点的距离。 赤道半径是指地心到赤道的距离。 地球的真实形状： 地球并非正球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 对地球形状的认识过程给我们的启示 人类认识地球形状的过程告诉我们： 1、科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践； 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求； 3、科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。 思考、探究：地球是球体的证据 1.远处驶来的船只，先看到桅杆，后看到船身。 2.船驶离时，船身先消失，桅杆后消失。 3.地球上不同地方看北极星的高度角不同 4.登高望远 月食 太阳 地球 月球 5.月食上的阴影的弧形边缘，是地球遮