2.3 快与慢(精品教学课件)-【学海风暴】八年级上册初二物理(沪科版)(共26张PPT)

第二章 运动的世界 八年级物理沪科版·上册 第三节 快与慢 授课人：XXXX * 新课引入 骏马快速奔驰 蜗牛缓慢爬行 物体的运动有_____。 快慢 思考 如何科学准确地比较、描述物体运动的快慢呢？ 新知讲解 一、怎样比较运动的快慢 如图是奥运会男子100m比赛时的情景。现在哪个赛道的运动员跑的最快？判断依据是什么？ 观察思考： 新知讲解 一、怎样比较运动的快慢 下表是运动员的成绩表，谁跑的最快？判断依据是什么？ 观察思考： 男子100m决赛成绩表 博尔特：9.69s 汤普森：9.89s 迪克斯：9.91s 鲍威尔：9.95s 新知讲解 一、怎样比较运动的快慢 比较物体运动快慢的方法有： （1）________________________________________; （2）________________________________________。 相同的时间，比较运动的路程。 相同的路程，比较所用的时间。 反思 如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？ 新知讲解 一、怎样比较运动的快慢 小明20s跑了120m，小亮30s跑了150m，他们谁跑得快？如何进行比较呢？ 转换法： （1）相同的时间，比较运动的路程。 （2）相同的路程，比较所用的时间。 二、速度 新知讲解 1.物理意义: 2.定义: 3.公式: 物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。 用来表示物体运动的快慢 速度＝ 路程 时间 v = — s t 总结 利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。 二、速度 新知讲解 4.单位: 常用单位：km/h 基本单位是“米/秒”，读作“米每秒”， 用符号“m/s”或“m·s-1”表示。 思考：10m/s表示的物理意义？ 40km/h表示的物理意义？ 物体每秒运动10m的路程 物体每小时运动40km的路程 二、速度 新知讲解 阅读“信息窗”，了解一些运动的大致速度。 二、速度 新知讲解 比一比 一辆行驶速度为72km/h的汽车与一辆行驶速度为30m/s的火车，谁更快？ 总结 1 m/s=3.6 km/h 二、速度 新知讲解 例题 声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？ 已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t 。 答：需要约2.94s才能听到距你1km处产生的雷声。 解：由 可得 二、速度 新知讲解 解答计算题的注意事项： 1.按照“已知、求、解、答”的格式书写 。 2.速度、路程、时间要对同一物体而言。 3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一。 小华的家到学校的距离是3.6km，他骑自行车去上学所用的时间是12min，小华骑自行车去上学的速度为多少？ 强化练习 已知：小华的家到学校的距离是s=3.6km，所用时间t=12min=0.2h。 求：骑车速度v。 答：小华骑自行车去上学的速度为18km/h。 解： 三、匀速直线运动和变速直线运动 新知讲解 匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动 （在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的） 变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动 三、匀速直线运动和变速直线运动 新知讲解 1.计算下面这辆小车在三段路程上的速度。 这辆小车做直线运动时，快慢________,是______直线运动。 不变 20m/s 20m/s 20m/s 匀速 三、匀速直线运动和变速直线运动 新知讲解 这只天鹅做直线运动时，快慢________，是______直线运动。 在变化 10m/s 13.3m/s 20m/s 变速 2.计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。 三、匀速直线运动和变速直线运动 新知讲解 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来粗略描述物体在某一段路程或某一段时间内的运动快慢。 10m/s 13.3m/s 20m/s 这只天鹅在图中全程的平均速度是多少？ 强化练习 知识总结 目标测试 2. 下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（　　） A．正在爬行的蚂蚁 B．在平直公路上行驶的汽车 C．正在进行百米比赛的运动员 D．高空正常飞行的飞机 巩固练习 1.速度是表示物体_________________的物理量，小明骑自行车的速度是6m/s，它表示的物理意义是_______________________________。 运动快慢 B 自行车1s内前进了6m 目标测试 3. （枣庄中考）下列图象中，能正确反映匀速直线运动的是（　　） B 巩固练习 目标测试 4.（玉林中考）某辆汽车启动后，