内容正文:
考点02.整式加减
知识框架
基础知识点:知识点2-1.同类项的概念
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项(即仅系数不同或系数也相同的项)
例:5abc2:与3abc2 3abc与3abc
判断同类项需要同时满足2个条件:①所含字母相同;②相同字母的指数相同
例1.(2020·重庆市初一期中)若 3xmy3 与﹣2x2yn 是同类项,则( )
A.m=1,n=1 B.m=2,n=3 C.m=﹣2,n=3 D.m=3,n=2
例2.(2020·河北省初一期末)当m=______时,- x3bm与x3b是同类项.
知识点2-2.合并同类项
合并同类项:将多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项
同类项合并的计算方法:系数对应向加减,字母及指数不变。
例1.(2020·天津市静海区初一月考)下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
例2.(2020·贵州省初一开学考试)下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
例3.(2020·内蒙古自治区初一期末)下列合并同类项正确的是( )
① ;② ;③ ;④;⑤;
⑥ ;⑦
A.①②③④ B.④⑤⑥ C.⑥⑦ D.⑤⑥⑦
例4.(2020·全国初一课时练习)计算________.[来源:学|科|网Z|X|X|K]
例5.(2020·山东省初一期末)若单项式2x3y2m与﹣3xny2的差仍是单项式,则m+n的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
例6.(2020·全国初一课时练习)学习指导:同学们,我们即将在“整式的加减”一章中学习同类项和合并同类项法则.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项,例如,3和7是同类项.合并同类项法则:同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变.例如:.请你解决下面问题,一定要化简哦.为了绿化校园,学校决定修建一块长方形草坪,长30米,宽20米,并在草坪上修建如图所示的等宽的十字路,小路宽为x米.
(1)用代数式表示小路和草坪的面积是多少平方米?(2)当x=3米时,求草坪的面积.
知识点2-3.去(加)括号法则
1. 括号前是“+”,去括号后,括号内的符号不变
1. 括号前是“-”,去括号后,括号内的符号全部要变号。
1. 括号前有系数的,去括号后,括号内所有因素都要乘此系数。
解题技巧:去多重括号,可以先去大括号,在去中括号,后去小括号;也可以先从最内层开始,先去小括号,在去中括号,最后去大括号。可依据简易程度,选择合适顺序。
例1.(2020·全国初一课时练习)下面去括号正确的是( )
A. B.
C. D.
例2.(2019·绵阳市初一期末)化简:________.
例3.(2020·河南省初一期末)下列各式中去括号正确的是( )
A.a2﹣(2a﹣b2﹣b)=a2﹣2a﹣b2+b B.﹣(2x+y)﹣(﹣x2+y2)=﹣2x+y+x2﹣y2
C.2x2﹣3(x﹣5)=2x2﹣3x+5 D.﹣a3﹣[﹣4a2+(1﹣3a)]=﹣a3+4a2﹣1+3a
例4.(2020·寿光市实验中学初一月考)下列各项去括号正确的是( )
A.﹣3(m+n)﹣mn=﹣3m+3n﹣mn B.﹣(5x﹣3y)+4(2xy﹣y2)=﹣5x+3y+8xy﹣4y2
C.ab﹣5(﹣a+3)=ab+5a﹣3 D.x2﹣2(2x﹣y+2)=x2﹣4x﹣2y+4
例5.(2019·湖北省初一期中)化简a﹣(b﹣c)正确的是( )
A.a﹣b+c B.a﹣b﹣c C.a+b﹣c D.a+b+c
知识点2-4.整式的加减(合并同类项)
整式的加减运算实际就是合并同类项的过程,具体步骤为:
①将同类项找出,并置与一起;②合并同类项。
解题技巧:(1)当括号前面有数字因数时,应先利用乘法分配律计算,然后再去括号,注意不要漏乘括号内的任一项。
(2)合并同类项时,只能把同类项合并,不是同类项的不能合并,合并同类项实际上就是有理数的加减运算。合并同类项要完全、彻底,不能漏项。
例1.(2019·河南省初一期中)若A与B都是二次多项式,则A﹣B:(1)一定是二次式;(2)可能是四次式;(3)可能是一次式;(4)可能是非零常数;(5)不可能是零.上述结论中,不正确的有( )个.
A.5 B.4 C.3 D.2
例2.(2020·湖北省初一期中)一个多项式加上﹣2a+7等于3a2+a+1,则这个多项式是( )
A.3a2﹣a﹣6 B.3a2+3a+8 C.3a2+3a﹣6 D.﹣3a2﹣3a+6
例3.(2019·江西省吉水县第二中学初一期中)有一道题目,是一个多项式减