人教版 九年级 物理 全一册 第十八章 18.3测量小灯泡的电功率（练习三）【无答案】

第十八章 电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 第十八章 电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 一．选择题 1. 图中符号“＋”“－”分别表示电表的正、负接线柱，可以测量电阻R电功率的电路图是（　　） 2. 在“伏安法测小灯泡（已知额定电压）额定功率”的实验中，下列说法错误的是（　　） A.当手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表的示数 B.在实验中，滑动变阻器的作用是改变被测灯泡的额定功率 C.在实验中，滑动变阻器的作用是改变被测灯泡两端的电压、保护电路 D.小灯泡的额定功率是指小灯泡正常发光时的功率 3. 某同学利用如图所示电路测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A.闭合开关前，滑片P应滑到B端 B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定 是小灯泡灯丝断了 C.当电压表示数为2.5 V时，测出通过 小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D.由实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 4. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论中正确的是（　　） A.灯丝的电阻随电压的增大而减小 B.小灯泡的额定功率为0.8 W C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 5. 在实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干。在做“测量小灯泡的电功率”实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是（　　） A.电流表将被烧坏 B.电压表将被烧坏 C.电压表有示数、电流表的示数几乎为零 D.电流表有示数、电压表的示数几乎为零 二．填空题 6.小明做“测量小灯泡电功率”的实验，所用灯泡上标有“2.5 V　3 W”的字样，则他至少应进行________次实验，目的是测量小灯泡在其两端电压________、________和________额定电压时的实际功率，并加以比较。 7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用的电源电压应________（选填“大于”“等于”或“小于”）小灯泡的额定电压。滑动变阻器应与灯泡________在电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大位置处，这样做的目的是________，滑动变阻器的另一个作用是________________。 8.如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，绘制出的U－I图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压为4.5 V，可求得小灯泡正常发光时的阻值为 Ω，额定功率为 W，变阻器最大阻值为 Ω，为使实验中小灯泡两端电压不超过3 V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为 Ω(保留一位小数)。 三．简答题 8.在“测定小灯泡电功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。 (1)在检查器材时，发现电流表指针如图甲所示，则应对电流表进行 。 (2)图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 (3)小张检测电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡，这种做法 (选填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示他发现电压表、电流表都有示数，则灯泡不亮的原因可能是 。解决问题后，小张继续实验，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表的示数如图丙所示，为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动直至电压表示数为2.5 V，记下此时电流表的示数，即可测出。 (4)实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将 (选填“不亮”“较亮”“正常发光”或“特别亮乃至烧毁”)。 (5)测量结束后，应先断开开关，拆除 两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。 (6)小张获知了两个额定电压为220 V的白炽灯L1和L2的电压U与电流I的关系曲线，如图丁所示，由此可知，L2的额定功率约为 W；如果将L1和L2串联后接在220 V的电源上，则此时L2的实际功率为 W。 9．“测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为3 V。 (1)本实验测量电功率的原理是 。 (2)连接电路时，开关应 (选填“断开”或“