课时1.1-1.3 走进实验室-2020-2021学年八年级物理上册同步课堂帮帮帮（教科版）

第1章 走进实验室 目标要求 重、难点 1.知道什么是物理学，为什么要学习物理学 2.了解物理学研究对象 3.建立科学的学习方法和严谨的科学态度 4.了解物理学发展历程 5.培养学生的观察和动手能力 6.建立实验探究的概念和规范的操作技能 7.熟悉长度的概念及其单位 重点 8.认识长度测量工具，会进行长度测量与读数 重、难点 9.认识时间测量工具及使用 10.初步建立误差的概念 难点 一、认识物理学 1.物理学是认识世界的科学：从日月星辰的各种运动，到生活中像雷雨交加的各种现象，再到物质世界内部的结构，物理学的建立，经历了漫长的探索过程。 2.物理学是改造世界的科学：物理学的发展为人类提供了改造世界途径。 3.学习物理学要具有科学思想、科学方法和科学精神：学习物理要学会观察思考、提出问题，会科学的猜想与假设，要学习设计实验、制定计划，按操作规程进行实验，会收集证据和分析论证，还要学会交流与评估等。 二、走进实验室 1.许多物理现象都可以通过实验在实验室中重复出现。 2.测量同一个物理量，可以根据不同的精度要求，选择不同规格、不同精度和不同测量方法的测量仪器。 3.生活中的许多现象，都有源于物理科学，对这些现象认真观察、分析和探究，才是找到其原理的根本。建立家庭实验室，可以发现许多美妙的东西，同样也可以解决一些实际问题。 三、测量：实验探究的重要环节 1.测量：测量是用公认的基准，与被测物理量进行比较的过程。 2.国际单位制：1960年国际计量大会上，通过了国际单位制，规定了长度、时间和质量等基本单位。 四、长度及其测量 1.长度是物理学基本物理量。在国际单位制中，长度的单位是“ ① ”，符号是“ ② ”。 2.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 1km= ③ m= ④ mm= ⑤ μm= ⑥ nm，1m= ⑦ dm= ⑧ cm。 3.长度测量 （1）测量工具：长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。 （2）正确使用刻度尺 a.使用前要注意观察零刻度线、量程和分度值。量程是指测量工具的测量范围；分度值是指最小刻度相邻两刻度线之间的长度，如