3.1 维护秩序 （课件）-2020年秋八年级道德与法治上册同步备课综合（部编版）

新闻点评 美国40州大学生集聚 数万人感染新冠 9月5日，央视新闻报道中提到：美国数百大学生不戴口罩办派对，据统计，美国至少已有40个州的大学校园出现聚集性疫情，数万人感染。其中，南卡罗来纳州大学已报告1000多例确诊病例，感染者基本都是学生。而近日，该校学生还在举办数百人的泳池派对，被驱散时居然有人高喊“我对病毒免疫”……对于此事，哥伦比亚市长史蒂夫本杰明表示很愤怒，年轻人并不是无敌的，我们有着明确的防疫规定，这样的行为明显是违反规定，消防部门立即关闭了泳池，我们将会继续强制执行防疫规定。 请你根据你的经验和所学知识对本条新闻进行点评 新闻点评 （what概括新闻） 美国数百大学生不戴口罩办派对，这些聚集行为严重危害美国的社会秩序，导致美国万人感染新冠病毒。 （why说明理由：现实意义与知识理论结合） 这影响当地经济社会发展和人民的生命健康，增加了医疗机构的压力，降低了人民群众的幸福感和安全感，危及社会和谐稳定和国家长治久安。可见，社会的正常运行和人民安居乐业都离不开良好的秩序保障 （how落实行动） 美国大学生和公民应该遵守国家防疫规定，减少聚集和戴口罩，保护自己与他人。美国政府和有关机构应该加大监管力度，增加违反疫情管理的违法成本。作为学生，应该分清是非，遵守社会规则，维护社会秩序。 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 学习目标 1、社会秩序的含义、种类？ 2、良好社会秩序的作用？ 3、社会规则的含义、种类？ 4、社会规则的作用？ 社会管理秩序 公共场所秩序 交通秩序 生产秩序 纺纱工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车 各行其道 人们在公共场所保持安静 人们排队进行安全检查 （1）观察P22 运用你的经验中图片展示了哪些方面的社会秩序？请连一连 （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 社会将会陷入一片混乱，无法正常运行；人民将无法安居乐业，无法感受生活的美好。 社会生活有秩序 『提示』 社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。 1、社会秩序的含义、种类 P23 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 探究一 P23探究与分享 放学的校门口的交通乱象 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ （3）运用你的生活经验，列举生活中还有哪些无序行为?你怎么看待这些无序行为？ 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危机人的生命安全。 交管部门：开展专项整治活动，优化学校门口及周边道路交通环境；在校门口50米内放置醒目的禁停标志牌，在一定区域内禁止停车；上、下学高峰期，派交警维护交通秩序； 学校：教育学生锻炼自己的独立能力，上下学尽量不要专车接送，提倡步行或骑自行车，减轻道路交通压力…… 家长：自觉遵守规则，维护秩序……学生们有序排队出校门等。 社会秩序的作用：社会正常运行需要秩序 如果没有秩序…… 我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 2、良好社会秩序的作用 P23 ①社会正常运行需要秩序。有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本（社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。（个人层面） 维护秩序靠规则 小组活动：寻找我们生活中的规则 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的规则（可以从有关衣、食、住、行、学习等方面寻找）小组讨论，整合组内观点，完成答案 思考：生活中有哪些规则，这些规则在生活中起什么作用？ 探究二 规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服...... 你还知道哪些类似的规则？（提示：寻找生活、校园和社会中的规则） 道德 法律 纪律 法律 发