5.2 预防犯罪(精品教学课件)-【学海风暴】2020-2021学年八年级上册初二道德与法治(部编版)(共25张PPT)

第二单元 遵守社会规则 第五课　做守法的公民 八年级道德与法治·上册 5.2 预防犯罪 授课人：武老师 * 犯罪是人类社会的一种正常的社会现象。随着人类社会的不断进步，犯罪无论在数量上、规模上，还是在犯罪方法、对社会的危害程度上都发生了很大变化，对人类社会构成的威胁越发变得严重。实践证明，犯罪仅靠打击这一治标措施是远远不够的 ，因此，人们寄希望于预防犯罪。 5.2　预防犯罪 一、新课引入 二、讲授新课 盗窃罪 根据刑法第264条的规定: 盗窃罪是指以非法占有为目的 ，盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。 请简述图片中人物的行为犯了什么罪？ 探究与分享 一、了解罪与罚 抢劫罪 我国刑法第263条规定： 是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。 请简述图片中人物的行为犯了什么罪？ 探究与分享 一、了解罪与罚 探究与分享 刑法第239条规定: 以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产;情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 请简述图片中人物的行为犯了什么罪？ 绑架罪 一、了解罪与罚 刑法 含义 刑法是明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 作用 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 一、了解罪与罚 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违法治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 对比分析上述行为。 探究与分享 一、了解罪与罚 犯罪的基本特征： 关系：相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准 1.严重社会危害性 2.刑事违法性 3.应受刑罚处罚性 犯罪的最本质特征 犯罪的法律标志 犯罪的必然法律后果 一、了解罪与罚 一般违法行为和犯罪的区别 对社会危害性不大，情节轻微 对社会危害性很大，情节严重 违反了刑法以外的法律 违反了刑法 不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任 应受刑罚处罚 不同之处 一般违法行为 犯罪 对社会的危害程度 触犯的法律法规 应承担的法律责任 一、了解罪与罚 2018年4月27日18时10分许，在榆林市米脂县第三中学校门外巷道发生一起伤害案件，一名男子持匕首行凶，导致19名学生（14女5男）受伤。 嫌疑人已被警方控制，当地市县两级公安部门在紧急处理中。2018年5月28日，榆林市人民检察院依法对被告人赵泽伟故意杀人案向榆林市中级人民法院提起公诉。2018年7月10日，榆林市中级人民法院一审宣判，被告人赵泽伟犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。 赵泽伟当庭表示上诉。2018年7月24日，榆林市中级人民法院依法将该案报送陕西省高级人民法院复核。陕西省高级人民法院现已复核终结，裁定同意米脂4.27赵泽伟故意杀人案死刑判决。2018年9月27日，赵泽伟被执行死刑。 榆林米脂砍学生事件回顾  严重社会危害性 触犯了刑法 受到刑罚处罚 案例分析 一、了解罪与罚 刑罚的含义和种类 含义：又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚 主刑 附加刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 一、了解罪与罚 案例分析 “杭州保姆纵火案”2018年2月9日9:30分在杭州市中级人民法院公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃案。以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。 一、了解罪与罚 1、莫焕晶的行为是一种什么行为？ 犯罪（刑事违法行为） 2、莫焕晶受到的处罚是什么处罚？ 刑罚（刑事处罚、刑事处分） 3．法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 主刑：有期徒刑五年、死刑 附加刑：剥夺政治权利终身、罚金一万元 相关链接 启示： 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 二、加强自我防范 《中华人民共和国刑法》第十七条规定： 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵