1.1 我与社会-2020-2021学年道德与法治八年级上册同步课件（部编版）(共28张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 个人是社会的有机组成部分 （2）向身份不同的陌生人介绍自己，你分别应该怎样介绍？ （1）同一个人，为什么身份不同？ 1 课堂导入 课堂导入 学习目标 2 1.我们通过哪些方式感受社会生活？ 2.感受社会生活的意义？ 3.个人与社会的关系？ 4.主要的社会关系有哪些？ 1. 感受社会生活 讲授新课 3 便捷高铁 亲近自然 观看电影 外出旅游 我们的社会生活绚丽多彩 感受社会生活 1 家 儿童安全座椅 幼儿园 小区游乐场 感受社会生活 1 学习 娱乐 社交媒体 图书馆 博物馆 聚会 看电影 旅行 篮球场 学校 家 ② 感受社会生活 1 交通管理局 家 饭店 机场 健身房 出入境管理局 医院 办公室 召开会议 网络生活 商场 银行 社保中心 ③ 感受社会生活 1 说一说： （1）你在不同阶段参与的社会生活有哪些？想一想让你印象深刻的事情并与同学分享。 （2）感受社会生活对我们有什么意义？ 幼儿 中学生 成年人 感受社会生活 1 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 社会 交往 社会 关系 社会 经验 知识能力 形 成 积 累 增 长 个人的成长与发展离不开社会 感受社会生活----意义 1 课堂笔记1 1.感受社会生活——社会生活绚丽多彩 2.参与社会生活的意义 ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理。 ③我们会更加关心国家的发展。 2. 我们是社会中的一员 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 思考：上述名言说明了什么？ 人在社会交往中形成了各种社会关系。 把人看成点，把人与人的关系看