内容正文:
道德与法治
部编版
八年级 上册
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第二框 在社会中成长
1
课堂导入
课堂导入
只有一条路不能选择那就是放弃的路;
只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
学习目标
2
1 为什么说个人的成长离不开社会?
2 什么是亲社会行为?
3 为什么要养成亲社会行为?
4 怎样养成亲社会行为?
1. 在社会课堂中成长
讲授新课
3
1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了“狼孩”,取名卡玛拉和阿玛拉。据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式,2年后才会直立,6年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话:4年内只学会6个词,听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学几句话。在最后的3年中,卡玛拉终于学会在晚上睡觉,她也怕黑暗了。很不幸,就在她开始朝人的生活习性迈进时,她死去了。据估计,卡玛拉死时已16岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!
在社会课堂中成长
1
发挥想象:
假设人能脱离社会,会是什么样子?
为什么说人的成长是不断社会化的过程?
在社会课堂中成长
1
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
我们的吃离不开他人和社会
个人成长与社会生活有什么关系?
在社会课堂中成长
1
我们的穿离不开他人和社会
在社会课堂中成长
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我们的住离不开他人和社会
在社会课堂中成长
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我们的行离不开他人和社会
在社会课堂中成长
1
我们的精神生活离不开他人和社会
在社会课堂中成长
1
小结:我们的成长与社会有什么联系?
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
在社会课堂中成长
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图书馆看书
参观博物馆
大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节粮”教育社会实践基地开展体验活动
金山区万名学生参加“金山情”主题社会实践活动
在社会课堂中成长
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石家庄外国语教育集团学生开展国货产品社会实践活动
杭