4.1 尊重他人-2020-2021学年道德与法治八年级上册同步课件（部编版）(共26张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人 1 课堂导入 课堂导入 杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆 有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。 男子开车意外撞死小狗，被逼给狗尸体下跪 学习目标 2 1.什么是尊重，尊重的表现？ 2.为什么要尊重他人? 3.怎样尊重他人? 1. 尊重是交往的起点 讲授新课 3 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 尊重是交往的起点 1 董卿采访许渊冲老人 董卿在《开学第一课》中三次下跪使我们感受到了什么？ 体现了她对老人的尊重，同时也体现了她个人的内在修养。 尊重是交往的起点 1 体现了对他人的尊重 体现了对他人的不尊重 尊重是交往的起点 1 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 尊重是交往的起点---含义 1 （1）含义： 尊敬、重视 （2）表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等（最为基本的表现） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 尊重是交往的起点---含义、表现 1 演绎过程中你们的感觉如何？ 要求：一位同学被蒙住眼睛，由两组同学分别演绎对他尊重和不尊重的行为。 情景一：演绎不被尊重 “喂，快看，那里有一个瞎子！” “走，我们一起去捉弄他！” 放置障碍物（凳子）、拉扯衣服、进行推搡 情景二：演绎尊重 “你们不能这样欺负他” “走，我送你回去” 帮助他移除障碍物，护送他回到座位 角色扮演 尊重是交往的起点 1 尊重是交往的起点 1 思考：生活中你喜欢这样的场景吗？为什么？ 受尊重 满足感、成就感 不被尊重