3.1 分子和原子(精品教学课件)-【学海风暴】2020-2021学年九年级上册初三化学(人教版)

第三单元 物质构成的奥秘 九年级化学人教版·上册 课题1 分子和原子 1 新课引入 你喜欢探索神秘的微观世界吗？让我们一起出发。 新课引入 放大300倍的树叶 放大1000倍的白纸 放大5000倍的头发 放大10000倍的陶瓷 放大1000万倍的酒精 新课引入 借助先进的扫描隧道显微镜，可以捕捉到常见物质的构成微粒——分子和原子。 什么是分子？什么是原子呢？下面我们一起来研究。 新课讲解 一、物质由微观粒子构成 实验表明：品红在水中扩散开，而且在热水中它会扩散得更快一些。 从上述生活和实验现象中，科学家提出物质都是由看不见的微小粒子构成的设想。科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 【实验探究】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象 新课讲解 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 通过移走硅原子构成的文字 现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能移动原子。 新课讲解 通常分子的质量和体积都很小。例如，1个水分子的质量约是3×10-26kg，1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子，如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。 【实验探究】 A烧杯内：水+酚酞溶液（是一种遇到碱性物质变颜色的无色指示剂） B烧杯内：浓氨水（具有挥发性的一种碱性无色溶液） 实验现象：A烧杯内的溶液由无色变红色 分析原因： 1、浓氨水有挥发性，可以挥发出氨分子。 2、氨分子在不断运动着。 3、氨分子从B烧杯无规则运动到A烧杯中，遇水显碱性，使酚酞溶液变红色。 新课讲解 气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔减小。相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，这是因为它们分子间的间隔不同；而物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 【思考】下列的现象能够给我们什么启示？ 1、气体可以被压缩储存于钢瓶中。 2、相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同的原因是什么？ 3、物体为什么会产生热胀冷缩的现象？ 新课讲解 新课讲解 【总结】分子的特征： （1）体积和质量都很小； （2）总在不断运动； （3）分子间有一定间隔。 新课讲解 二、分子可以分为原子 1、分子的概念 大多数物质都是由不同的分子构成的， 如：氢气是由氢分子构成的； 水是由水分子构成的， 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 【思考】以水的沸腾和水的电解为例，你能从微粒的观点分析化学变化和物理变化吗？ 水的沸腾是物理变化，是水分子运动的结果，水分子本身不变，只是分子间的间隔变大； 水的电解是化学变化，水分子分成为了氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子再重新组合构成一个氧分子，大量的氢分子和氧分子构成氢气和氧气。 新课讲解 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 辨析： （1）同种分子性质相同，不同种分子性质不同； （2）分子只保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。 结论：化学变化过程中，分子分为原子，原子不能再分，只能重新组合成新分子或新物质。 【实验】加热红色的氧化汞粉末。 现象：有银白色金属和无色气体生成。 新课讲解 新课讲解 2、原子的概念 原子是化学变化中的最小粒子。 【讨论】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？ 化学变化过程中：分子发生了变化，而原子的种类、数目都没有发生变化。 归纳小结 1、物质是由分子、原子等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地运动之中。 2、在物理变化中，分子不会变成其他分子；在化学变化中，分子会变成其他分子。构成物质的分子是保持该物质化学性质的最小粒子。 3、在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 4、在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化的最小粒子。 强化练习 1、水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明（　　） A、氧分子的大小发生改变 B、氧分子可以再分 C、氧分子总是在不断运动 D、氧分子之间有间隔 D 【方法点拨】利用分子的性质，结合