第九章 微考点69 化学实验方案的设计与评价-2020新高考化学【步步高】一轮复习加练半小时(鲁津京琼)

1．(2019·济南一中月考)用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是(　　) 选项 ①中溶液 ②中物质 预测②中的现象 A Na2SO3溶液 Ba(NO3)2和稀盐酸混合液 立即产生气泡，无沉淀生成 B 浓盐酸 二氧化锰 产生黄绿色气体 C 溴水 FeCl2和KSCN的混合液 出现红色 D 氨水 AlCl3溶液 先有白色沉淀生成，后沉淀溶解 2.(2018·重庆市南开中学诊断)根据下列实验操作，所观察到的现象或者所给结论不正确的是(　　) 选项 实验操作 实验现象 结论 A 将固体FeS投入含有少量Zn2＋的溶液中 生成白色沉淀 Ksp(FeS)＞Ksp(ZnS) B 向Fe(NO3)2溶液中滴加稀H2SO4，再滴加几滴KSCN溶液 溶液变红 稀硫酸能氧化Fe(NO3)2 C 在酒精灯上加热铝箔 铝箔熔化但不滴落 Al2O3的熔点大于Al D 将SO2气体通入酸性KMnO4溶液中 溶液紫红色褪去 说明SO2有还原性 3.下列实验装置正确且能达到实验目的的是(　　) A．用图1所示装置制取少量Cl2 B．用图2所示装置可证明非金属性：S＞C＞Si C．图3所示装置中水不能持续流下，说明装置气密性良好 D．用图4所示装置测定镁铝合金中铝的质量分数 4．对下列实验装置设计和叙述正确的是(　　) A B C D 液体分层，下层呈无色 判断非金属性：Cl＞C＞Si 烧杯中先出现白色沉淀，后沉淀溶解 探究接触面积对反应速率的影响 5.(2018·湖南省考前模拟)利用下列实验装置进行相应的实验，不能达到实验目的的是(　　) A．利用图甲装置，可快速制取氨气 B．利用图乙装置，用饱和碳酸钠溶液分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液 C．利用图丙装置，可制取乙烯并验证其易被酸性KMnO4溶液氧化 D．利用图丁装置，可说明浓H2SO4具有脱水性、强氧化性，SO2具有漂白性、还原性 6．(2018·青岛一模)碳酸镧咀嚼片可用于慢性肾衰患者高磷血症的治疗，不含钙和铝。碳酸镧可由LaCl3为原料来制备，整个反应在较低的pH条件下进行，避免生成碱式碳酸镧[La(OH)CO3]。 (1)化学兴趣小组利用下列装置在实验室中用碳酸氢铵制备碳酸镧。 ①仪器X的名称为______________；检验装置甲气密性良好的方法是_____________________ _______________________________________________________________________________。 ②实验中K1、K2打开的先后顺序为_________________________________________________；为保证碳酸镧的纯度，实验过程中需要注意的问题有__________________________________。 (2)碳酸钠或碳酸氢钠与氯化镧反应均可生成碳酸镧。 ①为了高磷血症患者的安全，通常选用碳酸氢钠溶液，过程中会发生两个平行反应，其离子方程式为________________________________________________________________________ __________和___________________________________________________________________。 ②选择碳酸氢钠溶液制备碳酸镧的优点是_________________________________(任写一条)。 (3)碳酸镧(摩尔质量为458 g·mol－1)质量分数的测定：准确称取15.0 g产品试样，溶于10.0 mL稀盐酸中，加入10 mL NH3—NH4Cl缓冲溶液，加入0.2 g紫脲酸铵混合指示剂，用0.5 mol·L－1 EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定至呈蓝紫色(La3＋＋H2Y2－===LaY－＋2H＋)，消耗EDTA溶液60.00 mL。则产品中碳酸镧的质量分数w＝________。 7．某学习小组通过下列装置探究MnO2与FeCl3·6H2O能否反应产生Cl2。已知：FeCl3是共价化合物。 实验操作和现象如下表所示： 实验编号 实验操作 现象 实验1 按如图所示装置加热MnO2与FeCl3·6H2O的混合物 试管A中部分固体溶解，上方出现白雾；稍后产生黄色气体，管壁附着黄色液滴；试管B中溶液变蓝 实验2 把试管A中的混合物换为FeCl3·6H2O，试管B中溶液换为KSCN溶液，加热 试管A中部分固体溶解，产生白雾和黄色气体；试管B中KSCN溶液变红