【新教材】2.1《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》课件—高中语文统编版（2019）必修上册(共22张PPT)

《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》 比较阅读 开启轻轻之旅 鉴赏要点 明背景——五四运动、十月革命。 明文体——新体诗。 赏语言——奔放、热烈、鲜明。 悟情感——以天下为己任的责任担当。 品味语言，把握意象，体会词中深沉壮阔的意境。 体会诗歌语言特点、分析诗人的巨人形象。 领悟诗人所表达的以天下为己任的豪迈情感。 教学目标： 背景知识 1919年，作者受到五四运动和十月革命的影响，决然从日本乘船回国投身革命，当他置身于浩渺无际的大海时，那惊天的浪涛和着时代的洪流涌入心田，于是诗人写下这篇雄起壮丽的诗篇。 01 鉴赏要点 学生默读全文，整体感知 活动一：初读诗歌，寻“我” 　　请同学们默读课文，结合书下注解，整体感知两首诗歌的内容，然后试着放声朗读课文。朗读后，请画出描写“我”的句子，概括两首诗中的抒情主人公“我”，分别是一个什么形象。 6 活动二：品读诗歌，析“我” “我” 描写 情节 环境 意象 创作背景 …… 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 1919年9、10月间作 8 02 鉴赏要点 之重点突破 “五四运动”——狂飙突进——时代精神 创作高峰——惠特曼《草叶集》的影响 惠特曼的那种把一切的旧套摆脱干净了的诗风和五四时代的暴飙突进的精神十分合拍，我是彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗的调子所动荡了。 ——郭沫若《我的作诗的经过》 活动三：知人论世，探究“我”与我 10 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 1919年9、10月间作 11 活动二：品读诗歌，析“我” “我” 描写 情节 环境 意象 创作背景 …… 峨日朵