内容正文:
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第一课时 和朋友在一起
在下面这些情境中,你的选择会是谁?
◎快乐的事和谁分享?
◎心里的秘密和谁倾诉?
◎遇到的困难向谁求助?
◎喜欢和谁一起外出游玩?
同伴
父母
其他人
老师
某校做了一次“中学生交往调查”,共调查了254人,回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。
朋友,成为我们生命中越来越重要的部分!
项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他
人数 41 12 152 43 27 42
百分比
% 18.55 5.43 68.78 19.46 12.22 19.00
1)你现在还能说出来幼儿园时交的朋友吗?
2)你现在还和小学时的朋友保持联系吗?
3)进入初中后,你交到新朋友了吗?
4)与不同时期的朋友在一起,活动内容有什么不同?
随着年龄的增长,我们的交往范围和交往内容都发生了变化。
活动一:我的朋友圈
随着年龄的增长,我们的朋友圈有什么变化?
随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
1.为什么要结交朋友呢?(友谊的重要性)
1①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
1②对友谊的渴望,让我们相互靠近。
姓名:李光
对我的影响:
爱上打乒乓球;
会开玩笑;
……
姓名:陈明
对我的影响:
我开始喜欢笑了
遇事懂得冷静
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:杨阳
对我的影响:
不再迟到了
______
活动二:探究与分享
通过“朋友影响力”图,你有什么发现?
朋友正在做的事情,我们会关注;
朋友觉得有趣的事情,我们会尝试。
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;
与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
1③朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。
午餐的时候,他餐盘里的美食分给我一半。
上课老师提问,我回答不出问题,她在下面悄悄提醒我。
场景一
场景二
她常常损我,但是不允许别人说我不好。
我做了错事,他一边批评我,一边帮我。
1④朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
场景三
场景四
益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。
----《论语•季氏篇》
孔子说:“有三种有益的朋友,同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友,这是有益的。
1⑤与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命地美好。
1.为什么要结交朋友呢?(友谊的重要性)
1①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
1②对友谊的渴望,让我们相互靠近。
1③朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。
1④朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
1⑤与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命地美好。
和朋友在一起
我的朋友圈
友谊的力量
越来越重要
范围扩大,内容更丰富
更加深入,关系更密切
◎生命中越来越重要的部分。
◎对友谊的渴望,让我们相互靠近。
◎朋友对一个人的影响很大。
◎朋友见证我们走过的成长历程。
◎与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
友谊的重要性
课堂小结
1.俗话说:金子与宝石相会,便有宝石地光辉;愚人与哲人相近,也同样会变得聪明。这句话的寓意是( )
A.朋友对一个人的影响很大
B.朋友都是聪明的
C.朋友之间应该亲密无间
D.选择朋友时要看这个人对自己是否有用
小测试
A
2.古希腊哲学家亚里士多德说过:没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这说明
( )
A.朋友是我们生命中的重要部分
B.友谊使人进步
C.没有友谊就不能生存
D.友谊是我们生活的唯一保证
小测试
A
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