1.1 中学序曲（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步精彩课堂（部编版）

开学第一课 你准备好了吗？ CONTENTS 2.认识课堂规则与程序 1.师生相互认识 3.选举科代表（常驻课代表+值日课代表） 4.准备学习工具（一个统一大小的常用笔记本，一个本学科的文件袋） 课堂任务 5.认识《道德与法治学科》 * 姓名： 教龄： 毕业学校： 学历： 经历： 教育箴言： 01认识老师 02课堂规则 02课堂规则 本册知识一句话串讲 走进中学——梦想——学会学习———认识自己——友谊——尊敬师长——生命——生命的意义 树立 要求 能够 建立 学会 珍视 实现 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二课 学习新天地 第一框 中学序曲 第二框 少年有梦 第一框 学习伴成长 第二框 享受学习 第三课 发现自己 第一框 认识自己 第二框做更好的自己 * 开启人生的新篇章 随着中学时代的展开，生活阅历的增加，我们不断的探索、发现、展示自我。在探索中追逐梦想，在发现中认识自我，在孜孜不倦的学习中发展自我，做更好的自己，这是成长的过程，这个过程就是成长本身。 单元知识要点： 一个主题——成长 三个话题——中学时代、学习新天地、发现自己 五个重点：拥有梦想、追逐梦想、努力学习、认识自我、完善自我 * 我们的青春修炼手册 学习任务卡： 1.通过阅读与分享人物故事，归纳中学生活的重要性。 2.通过近期迈入新校园的所看、所想、所做，归纳中学生活对于成长的价值（作用）。 1.1中学序曲 * 提示1: 他在美国拥有最高级别的安全通行证，参与绝密的军事项目研究，在美国国防部出入自由时间长达5年 猜一猜 提示2: 1950年，美国海军部长说：他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个人抵得上5个海军陆战师，我宁可把他枪毙了，也不能让他回到红色中国！ 猜一猜 著名科学家 中科院以及中国工程院院士 中国载人航天奠基人 被誉为“中国航天之父” “中国导弹之父” “中国自动化之父” 中国两弹一星勋章获得者 阅读感悟 钱学森 名人中学时代 故事分享展示台： 展示步骤： 1.自我简介 （一句话） 2.故事名字 3.讲述故事 （2分钟以内） 4.谈感受 5.教师点评与打分 * 1.中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 追问1：新在哪？ 追问2：奠定什么重要基础？ 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 追问1：生命进阶除此之外还有哪些阶段？ 追问2：如何理解探索生命？ 知识点一：中学时代对人的一生有什么重要的意义？ 新环境 新机会 新挑战 新自我 新目标 新挑战 新机会 每天跳绳多少个 …… …… 参加围棋比赛 竞选班委 …… 1.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 2.新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越 3.在新环境中，我们有机会改变不完美的形象，重新塑造一个“我” 4.我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力（做法）。 追问1：哪些机会？ 追问2：塑造一个怎样的“我”？ 知识点二：中学阶段为我们提供了哪些礼物？ 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？ 拓展空间 知识小结 1.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从以上材料可以得出中学阶段是指：（C） A.初中3年的生活 B.高中3年的生活 C.初中和高中生活 D.学习中级阶段生活 2.毛泽东在《沁园春.长沙》里写到：”恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”中学阶段见证了（B） A.从童年向少年的生命进阶 B.从少年到青年的生命进阶 C.从未成年到成年的生命进阶 D.从从青年到中年的生命进阶 考考你 3.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（ B ） A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.与同学一起在课余时间吸烟和上网的时间，让我们怀念 C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台 考考你 4.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ A ） ①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②