1.2 少年有梦（教案）-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步精彩课堂（部编版）

1.2少年有梦（教案） 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好 道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合 格公民奠定基础。 1.知识目标 认识梦想的重要性，明确少年时期确立梦想应当考虑的问题，知道拉近梦想与现实的距离要付出怎样的努力。 2.能力目标 逐步学会调整梦想，使之更加符合时代需要和自身实际；逐步具备努力付诸行动，把梦想变为现实的能力，并能够培养自己为之坚持不懈奋斗的意志。 3.情感、态度、价值观目标 认识到梦想对人生的重要意义，寻找并确立远大志向；认识到实现梦想需要付出努力，需要发扬艰苦奋斗的精神；感受个人成长与国家命运之间的联系，提高民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 【教学重难点】： [重点]有梦就有希望 [难点]努力就有改变 【教法学法】： 教法：情景创设、设置疑问、素材展示。 学法：活动讨论、启发讲授、合作探究。 师：同学们，今天老师将和大家一起共同探讨有关梦想的话题。（板书：少年有梦）少年时代是一个追梦的时代，每个少年都有自己心中的梦想。那，什么是梦想呢？ 生：梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 师：新时代新少年新梦想，我们都是追梦人，一起来看看习大大对少年的期许。 （科代表上台朗读）带着这样的使命和期待我们一起来了解今天的课堂目标。 1.能说出什么是梦想，以及梦想的重要性 2.能全面看待少年梦想的特点 3.拥有实现梦想的眼界和能力。 学生带着问题预习课本。 （一）第一章：织梦 1、探究一：了解梦想 师提问：大家都有十分美好的梦想，那梦想对我们的成长有什么重要作用呢？请同学们水娃的视频思考以下问题： 1.观看视频后，请你给梦想下一个定义。 2.水娃同学的梦想为什么会被嘲笑呢？ 3.如果梦想不能实现还有意义吗？ （生谈：梦想是对未来生活的美好期许，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。人类需要梦想，有了梦想，才能不断地进步和发展！有梦想，就有希望！ ） 2、 探究二：确立梦想 少年是做梦的年纪，那么同学的梦想肯定缤纷多彩，请同学们登上梦想展示台，大声说出自己的梦想。 过渡：如果有同学暂时还没有梦想，这也不是可耻的事情，我们应该如何确立自己的梦想呢？让我们一起来了解今天的课