内容正文:
北师大版八年级生物上册第16章
第一节 先天性行为和后天学习行为
同步练习
1.“鱼翔浅底”,动物通过一定的方式进行运动,下列所列动物的主要运动方式与上述语句中所提到的动物的运动方式相同的是( )
1.下列属于先天性行为的是( )
A.鸠占鹊巢 B.惊弓之鸟 C.鹦鹉学舌 D.老马识途
2.下列关于掷铅球过程中运动和行为叙述正确的是( )
A.练习掷铅球是一种先天性行为
B.掷铅球这项运动依靠骨、关节、肌肉的协调配合即可完
C.掷铅球不慎造成的脱臼是指关节头从关节窝中滑脱
D.练习掷铅球的行为不受遗传因素的影响
3.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类,下列属于学习行为的是( )
A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青虫取食十字花科植物的叶片
4.下列都属于先天性行为的一组是( )
A.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
B.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
C.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
D.蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途
5.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分( )
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生
6.图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。下列所述动物行为的类型,与其相同的是( )
A.菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片
B.失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食
C.刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁
D.宠物犬随着音乐踏起优美的舞步
7.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )
动 物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
8.下列关于动物行为的叙述,正确的是( )
A.老鼠走迷宫属于先天性行为
B.母鸡孵小鸡属于学习行为
C.老马识途属于先天性行为
D.惊弓之鸟属于学习行为
9.下表为动物绕道取食的实验结果,下列分析错误的是( )
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
25
12
4
A.丙的学习能力最强
B.动物的学习行为与遗传物质有关
C.动物越低等,“尝试与错误”的次数越多
D.三种动物从低等到高等的排列顺序是丙→乙→甲
10.“少年骑马人咸阳,鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析,错误的是( )
A.人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成
B.骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,能牵动骨绕关节活动
C.少年骑马属于后天性行为
D.马比蝴蝶的学习能力强,且学习行为更加复杂
11.动物的行为根据获得的途径,可以分为先天性行为和学习行为,下列哪一项属于先天性行为的特征( )
A.受遗传因素和环境因素的影响
B.动物越高等,先天性行为越复杂
C.动物生来就有的行为
D.能适应复杂多变的环境
12.杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟,对小鸟这种行为的解释正确的是( )
①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传物质决定的
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
13.下列动物的行为中,不属于先天性行为的是( )
A.大雁冬天向南飞,春天向北飞
B.草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应
C.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
D.被臭鼬臭气喷射过的捕食者,再见到臭鼬后避开
14.农谚中提到“七九河开,八九燕来”,每年春天家燕从南方飞回北方,以下对这种行为叙述正确的是( )
A.这种行为和老马识途是同一类型
B.这是先天性行为,是由体内遗传物质所决定的
C.这是学习行为,是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.各种动物的学习能力差别不大
15.下列关于动物运动和行为的叙述错误的是( )
A.学习行为是在先天性行为的基础上,由生活经验和学习获得的行为
B.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
D.躯体运动产生的过程是:神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
16.为研究动物的学习行为,生物小组的同学进行了以下实验。
实验1:将处于饥饿状态的小鼠放在迷宫入口处,在出口处放置食物,让小鼠在自然状态下自行寻找食物。 每天定时观察,连续观察 6 天,记录小鼠从入口到达出口所用的时间,实验数据如图所示。
实验2:用乌龟作为实验对象,比较它与小鼠学习能力的差异, 观察发现乌龟经过多次训练也未学会绕道取食。
请回答:
(1)从行为获得途径