牛津译林版七年级上册Unit2 Let's play sports 导学案（上）

Unit2 Let’s play sports!(上) 互动探索 处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 教学建议： 可以跟同学们一起讨论，你跟同学们在一起的时候可以做哪些运动？ 说说下面的运动都是什么，你喜欢哪一个。 精讲提升 Unit2 知识梳理 【知识梳理1】 知识点1：let型祈使句 (P18) Let’s celebrate!这是由let引导的 ，这个句式常用来表示说话人的 等。它的句型是 ，即 。 eg: Let's go and see our English teacher. Let me help you find it. 注：let's和let us略有不同，“let's+动词原形”结构表示祈使对象包括说话人和听话人双方在内，而“let us+动词原形”结构表示祈使对象是听话人，不包含说话人。 答案： Let’s celebrate!这是由let引导的祈使句，这个句式常用来表示说话人的建议、请求、命令等。它的句型是“let+人称代词宾格+动词原形”，即“let+sb+do+sth”。 知识点2： Eddie, do you like any sports? 艾迪，你喜欢运动吗？ (P18) (1) like vt. 反义词是 like sth./sb. I like dogs.(泛指) He doesn’t his teacher. like doing sth. I like playing the violin, but today I like to play football. 我喜欢拉小提琴（经常的，爱好），但是今天我想踢足球。（偶然性） like to do sth. (2) sport 此处为可数名词，意为 eg:Tennis is a popular sport. 网球是一项很流行的运动。