仁爱版七年级下册unit-8同步课本中文翻译

单元 八 季节和天气 A： 春天的天气怎么样？ A：夏天的天气怎么样？ B：天气暖和，是放风筝的好季节。B：天气很热，我们可以去游泳。 A：秋天的天气怎么样？ B：天气很凉爽，是爬山的好时节。 A：冬天的天气怎么样？ B：天气很冷，在冬天我们可以堆 雪人。 听1a录音，将季节与天气和活动相匹配。 春天 夏天 秋天 冬天 凉爽的 暖和的 冷的 热的 去游泳 造雪人 放风筝 爬山 两人一组练习1a。然后用下列结构编一个新的对话。 A：……的天气怎么样？ ……的天气怎么样？ B: 它…… 是做……的好时间/季节。 我们能做…… 部 分 A 话题 1 夏天的天气怎么样？ 一听、二看、三说。 听录音，完成对话。然后和你的搭档练习。 单元 8 康康：简，你最喜欢哪个季节，春天、 夏天、秋天还是冬天？ 简： 嗯，很难说。我以前喜欢冬天， 但是现在我最喜欢______。 康康：为什么？ 简： 因为我去年学会了游泳，而且我 在夏天经常能______。你呢？ 康康：我不太喜欢夏天，因为它 经常下雨。我最喜欢的季节是______。 当下雪的时候，我可以做_______。 两人一组，编一个新的对话。 例子: A：你最喜欢哪个季节？ B：我最喜欢……。 我最喜欢的季节是…… A：你为什么喜欢它？ B：因为这是一个做……的很 好的时间 因为我们可以…… 听录音并大声朗读这些音标和单词。 春天 夏天 秋天 冬天 字母 音标 单词 燃烧 睡觉 鼻子 什么 盒子 准确的 教堂 蛇 提高 什么时候 六 考试 护士 西 智慧 白色 文本 例子 ur s wh x /\:/ /s/ /z/ /w/ /ks/ /^z/ 阅读每组单词。把有同样音标的字母圈起来。然后听，检查 并重复。 1. 伤害 生日 护士 她 2. 鼻子 大小 他的 动物园 3. 为什么 在哪里 游泳 宽广的 4. 修复 狐狸 六 文本 部 分 B 话题 1 一看、二听、三说。 迈克尔的妈妈：迈克尔，你好！我是妈妈。最近怎么样？ 迈克尔： 你好！妈妈！这里一切都非常好。大家都好吗？ 迈克尔的妈妈：大家都很好。北京的天气怎么样？ 迈克尔： 今天下雨了，但是昨天阳光灿烂、暖和舒适。 迈克尔的妈妈：今天你出门时记住穿雨衣。 迈克尔： 好的，妈妈。 迈克尔的妈妈：再见，迈克尔。 迈克尔： 再见，妈妈。 把单词和图片配对。注意加上-y时这些词的变化。 a b c d e f 1. 下雪的 _______ 2. 下雨的 _______ 3. 晴朗的 _______ 4. 有风的_______ 5. 起雾的 _______ 6. 多云的_______ お 两人一组练习1a。然后用表格中的单词和短语编一个新的对话。 今天的天气 昨天的天气 活动 风和日丽 下雨的 放风筝 冷的 下雪的 造雪人 非常凉爽 多云