仁爱版七年级下册unit-5同步课本中文翻译

单元 5 一听、二看、三说。 部 分 A 话题 1 我通常乘地铁上学。 我们的校园生活 分组练习1a。然后用下列结构编一个新的对话。 读句子，为每幅画选择正确的句子。 (康康在学校门口遇到了简和海伦。) 新年快乐！ 很高兴见到你！ 你通常怎样来/去上学？ 我通常乘公共汽车/地铁来/去上学…… A. 他步行上学。 C. 他骑自行车上学。 B. 她乘公共汽车上学。 D. 她乘地铁去上学。 1 2 43 康康: 简和海伦: 康康: 海伦: 康康: 海伦: 康康: 海伦: 康康: 海伦: 简: 新年快乐！ 也祝你新年快乐！康康，很高兴又见到你。 我也很高兴见到你们。 哇，你的新自行车看起来真漂亮！ 谢谢。 你经常骑自行车来学校吗？ 是的。你通常怎样来学校？ 我通常乘地铁来学校。 你的意思是你通常乘地铁来学校吗？ 你说的对。你呢，简？ 我总是乘公共汽车来学校。噢，上课时间到了。快点儿！ 单元 5 康康 _______ 布莱克女士 ________ 简的叔叔 _________ 高老师 ________ 艾伦 _________ 赵琳 _______ 布朗先生_______ Wu Hui ________ 张先生 C 听录音并大声朗读这些音标和单词。 字母 e ea/ee ea ei d dge 音标 /i:/ /e/ /i:/ /e/ /ei/ /iE/ /ai/ /d/ /dV/ 晚上 结束 肉 面包 打破 主意 要么 盘子 桥 单词 中文 借 队伍 头 好的 真实的 两个都不 聋的 边缘 米 告诉 脚 死的 牛排 戏剧 高度 做 法官 /i:/ 准备 看书 海滩 意味着 豆子 健康 深的 牛肉 /e/ 牛仔裤 准备 座位 面包 叶子 财富 天气 好的 听录音，把单词和音标圈起来/i:/或/e/。 E. 乘汽车 A. 乘地铁 F. 乘火车 B. 骑自行车 G. 坐轮船 C. 乘飞机 H. 乘公共汽车 D. 步行 I. 乘船 看图片，把它们和正确的短语搭配起来。 A 听录音，把2a的交通工具和人联系起来。 部 分 B 话题 1 一看、二听、三说。 听录音，用usually, always, often, sometimes, rarely, never完成句子。 1. 米歇尔 _________ 步行去学校但是 _________ 骑自行车去。 2. 海伦 _________ 步行去学校。 她 _________ 乘地铁。 3. 莎莉 _________ 乘地铁。她 _________ 乘公共汽车去学校。 阅读1a，用1b中的正确单词填空。 从不 (0%) ________ 有时 ________ 经常 ________ (100%) 学习这个例子来理解表达相同意思的两种方式。然后填空。 例子: 李翔经常骑自行车上学。 李翔经常骑自行车去上学。 1 玛利亚有时 _____ 家 _____ ______。 玛丽亚有时乘地铁回家。 海伦： 迈克尔: 海伦： 迈克尔： 海伦： 莎莉： 米歇尔，你平日通常几点起床？ 我总是六点左右起床。 早起的鸟儿有虫吃。你通常怎样来上学？ 我通常步行来学校，但是有时候骑自行车。你呢？ 我很少步行来学校。我经常坐地铁来。莎莉，你呢？ 我从来不乘地铁来上学。我总是乘公共汽车来。 单元 5 我们总是步行去公园。 他们总是乘公共汽车去动物园。 我们经常 ______ 去公园。 他们总是 ______ ______ ______ 去动物园。 和你的同伴用2a中的图片进行问答。 活动 频率 总是 通常 有时 从不 步行 上学 乘公共汽 车上学 在晚上做她 的家庭作业 在中午 看电视 在星期天 踢足球 看电 影 诵一诵，然后把前四句话和图片搭配起来。 1 2 43 2 3 听关于南希活动的短文并判断下列哪个选项是正确的。 例子: A：李翔怎么去上学？ B：他经常骑自行车去上学。 / 他经常骑自行车去学校。 经常 很少 你骑自行车去上学。 我和迈克一起去动物园。 他坐飞机来上班。 她乘火车去商店。 我们“总是”有一些“乐趣，当” 每一件“事情”完成。 ( ) ( ) ( ) (