2.1 网络改变世界（教学设计）-2020年秋八年级道德与法治上册同步备课综合（部编版）

2.1 网络改变世界 课题名称 第二课 网络生活新空间 2.1网路改变世界 授课时间 2020年9月 日 教师姓名 学生年级 初二 第一课时 以下为手写修改补充 考试大纲描述 合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批判能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 教材内容分析 本课主要学习认识网络的利与弊，让学生明白网络不仅有利也有弊，要充分利用好网络的利来提升自己，避免沉迷网络。 学情分析 网络的利与弊，学生在七年级时已有所了解，因此这节课对于学生来说，相对容易点，有话可说。但是学生思维的逻辑性还需要培养和引导。 教学目标 网络的利与弊? P10-16 重点 网络发展给社会和人们带来的积极作用。 难点 识别网络陷阱，避免网络危害。 导学过程 师生活动设计 导 （3分钟） 视频2020年开学第一课----吴尊友节选 在开学第一课节目中，吴尊友教授说：从病理报告到发现新发地环境样本阳性的调查，没有超过24小时。大数据平台的运用为我们及时发现舆情，及时控制疫情，及时防范疫情，都提供了非常重要的新技术。看看你的健康宝你有去过哪些地方？虽然你没有症状，但有可能呢，你去过一些疫情严重的地方，你有可能感染了没有症状，那些这些健康宝就为我们的这个安全、生产、复工、复产、复学，提供了科技的保障。 视频中吴尊友教授的演讲内容对你有什么启示？ 议 (15分钟) 1、 网络丰富日常生活 【探究一】网络的积极影响 （1）在生活中，你经常借助互联网做哪些事情？如果世界突然没有了互联网，人们的生活将会怎样? （2）结合古代与现代生活实际，谈谈互联网给我们生活带来了哪些变化？ 【探究二】网络的消极影响 网络为我们提供了这么多便利，是百利而无一害吗？请同学们思考并举例说明。 展 （6分钟） 小组展示 评 （6分钟） 网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式,使我们过上了古人无法想象的生活；网络是危险的，网络上随时有陷井，到处有诱惑，一不小心,我们就会被网络吞噬；作为青少年，我们必须树立远大的理想，勤奋学习，把网络作为先进的工具，作为生活的一种补充，这样我们才能健康成长。 检 （5分钟） 当堂检测 1．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加