2.2 合理利用网络（导学案）-2020年秋八年级道德与法治上册同步备课综合（部编版）

2.2 合理利用网络 第二课第二框合理利用网络 【学习目标】 如何做到合理利用网络？ 重点：如何理性参与网络生活 难点：怎样传播网络正能量 预习案 知识点整理（用黑色签字笔写标题并用红色签字笔在书上划好线） 如何做到合理利用网络？P17—20 （1）理性参与网络生活 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。P17第一段 ②学会“信息节食”。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不在无关信息前面停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。P18第一段 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18第二段 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19第一段 （2）传播网络正能量 ①充分利用网络平台，为社会发展建言献策。通过网络平台提出建议，表达诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。让网络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道。P19第二段 ②要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。P20第一段 家庭观念的碰撞 1．你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 2．我们应该如何利用网络？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究案 探究一 “我”与抖音的“网恋” 2020年8月暑假，“我”与抖音