第5单元 第2章 第3节　社会行为 课件-2020年秋人教版八年级上册生物(共26张PPT)

第五单元　生物圈中的其他生物 第二章　动物的运动和行为 第三节　社会行为 组织 分工 等级 蚁后 蚁王 工蚁 兵蚁 课前预习 3．一群狒狒组成“等级社会”，根据个体大小、 、健康状况和凶猛程度不同，排成 次序。 4．常见的具有社会行为的动物：蜜蜂、蚂蚁、狒狒、黑猩猩、猴子、鹿、大象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、狼等。 力量强弱 等级 【小试牛刀】 ( )1.(2019·广东)珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其他黑猩猩总是让戈利亚首先占用食物，这是属于 A．防御行为 B．社会行为 C．攻击行为 D．繁殖行为 B ( )2.下列不具有社会行为的动物是 A．蜜蜂　 B．白蚁 C．狒狒　 D．老虎 D 群体中的信息交流 1．通讯的概念：一个动物群体中某个个体向其他个体发出某种 ，接受信息的个体产生某种行为 ，这种现象叫做通讯。 信息 反应 2．群体中的信息交流：动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。比如蜜蜂可以通过 (舞蹈)进行通讯，猴群可以通过动作和 进行通讯，蚂蚁主要通过 进行通讯。 3．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌 吸引雄虫过来交尾，用提取的或人工合成的性外激素作为 ，可以诱杀农业害虫；或在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的 交流，使之不能完成交配。 动作 声音 气味 动作 声音 气味 性外激素 引诱剂 信息 【小试牛刀】 ( )下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是 A．乌贼用腕足捕捉食物　　 B．狗沿途撒尿 C．蜜蜂的“8”字摆尾舞　 D．萤火虫发光 A 探究蚂蚁的通讯 一、提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？ 二、作出假设：蚂蚁是通过气味进行通讯的。 实验突破 三、实验过程 1．准备做实验用的蚂蚁； 2．将三块小石头放在盛有少许清水的容器内(如图)，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛； 3．先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为； 4．一段时间后再将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有