(PPT课件)专题十四 化学实验基础知识-2011-2020十年高考化学真题分类解析与应试策略

专题十四　化学实验基础知识 考情概览 试题类编 2011~2020年高考全国卷考情一览表 考情概览 考情概览 试题类编 考点30 考点31 考点30常见仪器和药品的使用　 1.(2020·山东,5,2分,难度★★)利用下列装置(夹持装置略)进行实验,能达到实验目的的是(　C　) 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 A.用甲装置制备并收集CO2 B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生 C.用丙装置制备无水MgCl2 D.用丁装置在铁上镀铜 解析本题考查化学实验基础。A项,CO2的收集方法错误;B项,由于溴易挥发,挥发出的Br2能与AgNO3反应生成沉淀,会干扰HBr的检验;D项,电镀时,待镀金属作阴极,因此铁应该作阴极,连接电源负极。 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 2.(2020·天津,5,3分,难度★)下列实验仪器或装置的选择正确的是( B ) 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 解析本题考查常见仪器的使用。A项,量筒精确度较低,利用图中仪器无法配制50.00 mL 0.100 0 mol·L-1的Na2CO3溶液;B项,HCl极易溶于水,Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小,所以可用饱和食盐水除去Cl2中的HCl;C项,图中蒸馏操作应用直形冷凝管;D项,Na2SiO3溶液能黏合玻璃,所以盛装Na2SiO3溶液的试剂瓶不能用玻璃塞。 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 3.(2020·浙江,2,2分,难度★)固液分离操作中,需要用到的仪器是(　C　) 解析固液分离用过滤操作,用到的仪器为漏斗,C项符合题意。 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 4.(2020·江苏,5,2分,难度★★)实验室以CaCO3为原料,制备CO2并获得CaCl2·6H2O晶体。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是(　D　) A.制备CO2 B.收集CO2 C.滤去CaCO3 D.制得CaCl2·6H2O 解析从溶液中获得含结晶水的晶体时,不能用加热蒸发的方法,应用加热浓缩、冷却结晶、过滤的方法,D项错误。 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 5.(2019·全国2,28,15分,难度★★★)咖啡因是一种生物碱(易溶于水及乙醇,熔点234.5 ℃,100 ℃以上开始升华),有兴奋大脑神经和利尿等作用。茶叶中含咖啡因约1%~5%、单宁酸(Ka约为10-6,易溶于水及乙醇)约3%~10%,还含有色素、纤维素等。实验室从茶叶中提取咖啡因的流程如下图所示。 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 索氏提取装置如右图所示。实验时烧瓶中溶剂受热蒸发,蒸汽沿蒸汽导管2上升至球形冷凝管,冷凝后滴入滤纸套筒1中,与茶叶末接触,进行萃取。萃取液液面达到虹吸管3顶端时,经虹吸管3返回烧瓶,从而实现对茶叶末的连续萃取。回答下列问题: 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 (1)实验时需将茶叶研细,放入滤纸套筒1中,研细的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。圆底烧瓶中加入95%乙醇为溶剂,加热前还要加几粒　　　　　。  (2)提取过程不可选用明火直接加热,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。与常规的萃取相比,采用索氏提取器的优点是　　　　　　　　　　　　　。  (3)提取液需经“蒸馏浓缩”除去大部分溶剂。与水相比,乙醇作为萃取剂的优点是　　　　　　　　　　　。“蒸馏浓缩”需选用的仪器除了圆底烧瓶、蒸馏头、温度计、接收管之外,还有　　　　　(填标号)。  A.直形冷凝管 B.球形冷凝管 C.接收瓶 D.烧杯 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 (4)浓缩液加生石灰的作用是中和　　　　　和吸收　　　　　。   (5)可采用如上图所示的简易装置分离提纯咖啡因。将粉状物放入蒸发皿中并小火加热,咖啡因在扎有小孔的滤纸上凝结,该分离提纯方法的名称是　　　　　。  试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 答案(1)增加固液接触面积,提取充分　沸石　(2)乙醇易挥发,易燃　使用溶剂量少,可连续萃取(萃取效率高)　(3)乙醇沸点低,易浓缩　AC　(4)单宁酸　水　(5)升华 解析(2)乙醇容易挥发,且易燃烧。根据所给萃取的原理和装置,可知该种萃取方法中萃取剂可以连续使用,萃取效率高。 (3)乙醇的沸点比水的低,蒸馏浓缩容易;直形冷凝管便于馏分液体流出,故A项正确,B项错误。 (4)因为茶叶中含有单宁酸,故加入生石灰可以中和单宁酸,且生石灰可与水反应,从而达到吸收水的目的。 (5)固体直接转化为气体,属于升华。 试题类编 考情概览 试题类编 考点30 考点31 6.(2019·全国3,27,14分,难度★)乙