第一章 数的整除【复习课件】-2020-2021学年六年级数学上册单元复习(沪教版)

2020-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第一学期
年级 六年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 905 KB
发布时间 2020-09-14
更新时间 2021-07-29
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2020-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15260101.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 数的整除 复习课件(沪教版) 自然数a除以自然数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或b能整除a。 整除: 判断一个算式是否是整除的方法: ①被除数、除数、商都是整数(除数不能为0)。 ②没有余数。 除尽 整除 因数和倍数: 如果数a能被数b整除(b≠0),数a就叫做数b的倍数,数b就叫做数a的因数。倍数和因数是互相依存的。不能单独说一个数是因数或倍数。 如30÷5=6 30是5的倍数,也是6的倍数; 5是30的因数。6也是30的因数。 一个数的因数的个数是有限的。其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的。其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 下面说法对吗?说说理由。 1.在13÷4=3……1中,13是4的倍数。( ) 2.因为3×6=18,所以18是倍数,3和6是因数。( ) 3.6既是6的因数,也是6的倍数。( ) × × √ 4.36÷9=4,所以36是倍数,9是因数。( ) 5.57是3的倍数。( ) 6.12的倍数只有12,36,48。( ) 7.1是1、2、3、4、5……的因数。( ) √ × × √ 考考你! 一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数是( ) 9 2、3、5的倍数的特征: 2的倍数的特征: 个位上是0、2、4、6、8的数。 个位上是0或5的数。 各个数位上的数字之和是3的倍数的数。 3的倍数的特征: 5的倍数的特征: 自然数 奇数 偶数 在自然数中,不能被2整除的数叫做奇数,个位上是1,3,5,7,9。 在自然数中,能被2整除的数叫做偶数,个位上是0,2,4,6,8。 奇数和偶数: 最小的偶数是0,没有最大的偶数。 最小的奇数是1,没有最大的奇数。 奇数+偶数=( ); 奇数+奇数=( ); 偶数+偶数=( )。 奇 数 偶 数 偶 数 奇数×偶数=( ); 奇数×奇数=( ); 偶数×偶数=( )。 奇 数 偶 数 偶 数 9 9 1的因数: 1。 1,2。 2的因数: 1,3。 3的因数: 4的因数: 5的因数: 6的因数: 7的因数: 8的因数: 9的因数: 10的因数: 1,4,2。 1,5

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