第05课 孔乙己（课件）-【上好语文课】2020-2021学年九年级下册同步备课系列（部编版）

鲁迅 孔乙己 学习目标 孔乙己 1.了解小说文体知识和文章背景，梳理小说的情 节结构。(重点) 2.掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 （重点） 3.把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病 态社会的冷酷。（难点） 1、小说的三要素是______、_______、_______ 2、小说的故事情节可分为 3、小说的环境主要包括 和 人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 定义:小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 小说知识 孔乙己 《孔乙已》选自《呐喊》 鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 主要作品有小说集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《坟》《二心集》，译著《毁灭》等。 本文是他在五四前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。 人物简介 孔乙己 　　 科举制度 　　封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。 文学常识：关于科举 孔乙己 清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员，又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。 正式的科举考试分为三级：（1） （2） （3） 。 乡试通常每三年在各省省城举行一 次。 乡试取中后称为 ， 第一名称为 。 会试在乡试后的第二年 春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为 ，第一名为 。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为 。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第，第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。 第一甲录取三名，第一名俗称 ，第二名俗称 ，第三名俗称 ，合称为三鼎甲。 以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。 乡试 会试 殿试 举人 解元 贡生 会元 进士 状元 榜眼 探花 孔乙己 戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。 在那个时代读书人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。 今天我们学习的《孔乙己》就是其中深受毒害的一个。 孔乙己 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。 背景链接 孔乙己 整体感知 字词篇 孔乙己 附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） hè xiè hūn hēng chàn shì zhàn chuò zhàng hōng zháo kǎn shé jiàn zhàn yǎo 字 词 积 累 孔乙己 不屑置辩： 颓唐： 分辩： 缠夹不清： 附和： 认为不值得辩论或申辩。屑，值得。 精神萎靡不振，情绪低落。 辩白，辩解。 搅扰、夹杂不清。 （言语、行动）追随别人（多含贬义）。 孔乙己 词语解释 整体感知 情节篇 孔乙己 第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。 第二部分（4－9）写孔乙己的经历、性格、言行和社会地位。 第三部分（ 10－11 ）描写孔乙己的不幸遭遇。 第四