内容正文:
人教版高中数学必修1
第一章 集合与常用逻辑用语
1.3.1-并集与交集
授课:张丹老师
[慕联教育同步课程导学篇]
课程编号:TS2004010302RB1010301ZD(A)
学习目标
了解并集与交集的含义,初步掌握并交运算
1
1
理解并集与交集的运算性质
2
导入
我们知道实数有加、减、乘、除等运算,集合是否也有类似的运算呢?
在上述两个问题中,集合 , 与集合 之间都具有这样一种关系:
集合 是由所有属于集合 或属于集合 的元素组成的。
(1)
(2) ={ 是有理数}, ={ 是无理数},
={ 是实数}
观察下面集合,你能说出集合 与集合 , 之间的关系吗?
知识梳理
可用Venn图表示
记作 (读作“ 并 ”)即
或
一般地,由所有属于集合 或属于集合 的元素组成的集合,称为集合 与 的并集.
1.并集
这样可知在前面观察的问题中,集合 与 的并集是 .
即
解: ∪ ={x|-1<x<2}∪{x|1<x<3}
={x|-1<x<3}
也可以利用数轴直观表示求并集:
并集
例1 设 ={4,5,6,8}, ={3,5,7,8},求 ∪
解: ∪ ={4,5,6,8}∪{3,5,7,8}
={3,4,5,6,7,8}
例2 设集合 ={x|-1<x<2},集合 ={x|1<x<3},
求 ∪
(1) ={2,4,6,8,10}, ={3,5,8,12}, ={8}
(2) ={ 是立德中学今年在校的女同学},
={ 是立德中学今年在校的高一年级同学},
={ 是立德中学今年在校的高一年级女同学}
观察下面集合,集合 , 与集合 之间有什么关系?
在上述两个问题中,集合 , 与集合 之间都具有这样一种关系:
集合 是由所有既属于集合 又属于集合 的元素组成的。
知识梳理
也可用Venn图表示
记作 (读作“ 交 ”)即
且
一般地,由所有属于集合 且属于集合 的元素组成的集合,称为集合 与 的交集.
2.交集
这样可知在前面观察的问题中,集合 与 的交集是 .
即
例4 设平面内直线 上点的集合为 ,直线 上点的集合为 ,试着用集合的运算表示 的位置关系.
解:平面内直线 有三种位置关系,即相交于一点、平行或重合.
(1)相交于一点P可表示为 ={点P}
(2)平行可表示为
(3)重合可表示为
交集
例3 ={ 是立德中学高一参加百米赛跑的同学},
={ 是立德中学高一参加跳高比赛的同学},求 ∩
解: ∩ ={ 是立德中学高一既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学}
[解析] 由交集和并集的概念可知,以上关系式都成立。
以上各关系式也可作为结论记住
(1)
(2)
思考: 下列关系式成立吗?
(3)
(4)
练习3 设 ={ 是等腰三角形}, ={ 是直角三角形},求 ∩ , ∪
练习1 设 ={4,5,6,8}, ={3,5,7,8},求 ∪ , ∩
巩固练习
解:
则有 ,
练习2 设 ,
求 ∪ , ∩
解: ∩ ={5,8} ∪ ={3,4,5,6,7,8}
解: ∩ ={ 是等腰直角三角形 }
∪ ={ 是等腰三角形或者直角三角形}
课堂小结
由所有属于集合 或属于集合 的元素组成的集合,称为集合 与 的并集
1
1
由所有属于集合 且属于集合 的元素组成的集合,称为集合 与 的交集
2
慕联提示
亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!
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