12.2熔化与凝固 课件（共22张ppt）（含视频素材）-山东省邹城市唐村中学沪科版九年级物理 (4份打包)

12.2 熔化与凝固 学习目标 1．能说出熔化、凝固的含义。 2．通过探究固体熔化温度变化的规律，能够指出发生状态变化的条件 3．通过对熔点的意义的理解，学会对物质进行简单的分类 固态 液态 气态 　　1．物质有三态：固态、液态、气态。 　　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化 一、物质的三种状态及变化 冰 水 水蒸气 物质的三种状态 固态 液态 气态 ： 物质由一种状态变成另一种状态的过程。 冰 水 水蒸气 物态变化 下列现象中的物质状态发生了怎样的变化？ 冰化为水 蜡烛流泪 岩浆 一、物质的三种状态及变化 冰化为水 蜡烛流泪 岩浆 下列现象中的物质状态发生了怎样的变化？ 固态 液态 下列现象中的物质状态发生了怎样的变化？ 固态 液态 ：物质由固态变为液态的过程。 熔化 例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。 凝固 ：物质由液态变为固态的过程。 例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。 铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 温度计 试管 冰或石蜡等固体 计时器 3、设计实验： 一、实验探究：固体的熔化 （1）实验装置： 思考 ： 仪器的组装： 石棉网的作用： 水浴法加热的好处是： 搅拌器的作用： （2）操作提示： 由下向上 受热均匀 受热均匀 受热均匀 九年级课件\探索晶体的熔化和凝固.视频MP 4 探索熔化和凝固的条件.MP4 4、收集数据： （1）将海波和温度计放入试管，按照课本组装实验器材（从下到上），用水浴法给碎冰加热。 （2）记录整个过程中温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次。 （3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出个点。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 冰的温度t/℃ -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2 3 状态 固态 固液共存 液态 石蜡的温度t/℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 状态 石蜡逐渐由硬变软，由稠变稀。 （3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出个点。 （4）海波与蜡的熔化曲线分析： ① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？ ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？ ③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？ ⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？ 海波熔化图像 石蜡熔化图像 吸热温度升高 B 固液共存，温度不变 吸热温度升高 吸热温度不断升高 认识晶体熔化曲线： 晶体熔化特点： 继续吸收热量，熔化时温度保持不变。 表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。 如海波、冰，食盐，金属都是晶体。 常见的非晶体 常见的晶体 比较晶体和非晶体异同 固 体 晶 体 非晶体 相同点 不同点 熔化条件 熔化过程都吸热，凝固过程都放热 有熔点和凝固点，熔化吸热，温度不变。 没有熔点，熔化吸热，温度不段升高。 达到熔点，持续吸热， 吸热 熔化（吸热） 1、熔化和凝固 课堂小结 固态 液态 凝固（放热） 2、固体可以分为晶体和非晶体。 熔化图象 凝固图象 晶体 非晶体 持续吸热，温度不变（熔点） 持续放热 温度不变（凝固点） 持续吸热，温度不断升高 持续放热，温度不断降低。 1、 在气温－２０℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿＿＿＿℃，冰的下表面温度是＿＿＿℃ －２０ 0 2、在下图中，属于石蜡凝固图象的是( ) A. B. C. D. D 3、下列说法中不正确的是( )： A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点 D.晶体在熔化过程中，温度不变，但仍然要吸收热 C 4、物体在吸收热后，它的温度将( )： A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对 C 5、由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟。 乙 210℃ 3 A B C D 甲 乙 时间/分 180 200 220 240 1 2 3 4 5 6 7 温度℃ 时间/分 1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 (1)由图判断出___图线是晶体，该晶体的熔点是______. (2)该晶体在____段是熔化过程，用时_____min；在这个过程处于状态是____.