2.3 构成物质的微粒(Ⅱ）—原子和离子（课件）-九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）(共48张PPT)

九年级 上册 化学（科粤版） 第二章 空气、物质的组成 专题2.3 构成物质的微粒(Ⅱ）—原子和离子（课件） 趣味导学 新知学习 02 课堂小结 随堂检测 03 04 05 知识回顾 01 知识回顾 1.“清明插柳，端午插艾”。艾的茎、叶含有挥发性芳香油，可驱蚊虫、净化空气。下列说法错误的是（　　）A．艾草所含物质性质决定其的用途 B．芳香油挥发过程发生的是化学变化 C．闻到艾香是因为艾香的分子不断运动 D．芳香油的分子保持其成分的化学性质 2.“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，从微观角度分析，诗人能闻到梅花香气的主要原因是（　　） A．分子的体积和质量都很小 B．分子间有一定的间隔 C．分子在不断地运动 D．分子可以再分 B C 知识回顾 3.保持水化学性质的微粒是（　　）A．氢原子 B．氧分子 C．水分子 D．水原子 4.用微粒的观点回答：（1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明　 　。（2）用警犬搜救地震中被埋人员，说明　 　。（3）氢气和液氢都可以做燃料，说明　 　。（4）水由液态变为气态的过程中，发生改变的是　 　。 分子很小 分子是在不断的运动的 同种的分子性质相同 分子间的间隙 C 趣味导学 【复习回顾】上节课我们知道分子是构成物质的一种微粒，不同的分子构成的物质也不同。那么分子是由什么构成的？还能不能再分呢？ 水分子 实际上，分子还可以分成更小的粒子，这种粒子就是——原子。 原子是什么？它与分子有何不同呢？ O H H 新知学习 一、原子是什么？ 到了近代，科学家在实验探究的基础上，发展出近代原子学说，并逐渐认清了原子与分子之间的关系。 原子的概念最初是由古代哲学家提出来的，他们设想的原子是构成万物的不可分割的微粒。 现在，让我们通过化学变化的一些实际例子，来说明这种关系。 观察活动 将红色粉末氧化汞装在试管里加强热，你能观察到什么现象？ 红色粉末逐渐变化，试管内壁上出现银光闪闪的液体，并能收集到能使带火星木条复燃的气体。 现象： 思考：在化学变化中，反应物氧化汞的分子发生了怎样变化？构成汞分子的原子又继续发生了什么变化？ 新知学习 一、原子是什么？ 我们从微观角度来解释这个变