人教版八年级道德与法治上册1.1 我与社会(共19张PPT)

激趣导入 你听说过吗？ 狼 孩 故 事 1920年10月，一位印度传教士辛格(Singh,丄A. L.)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。 大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。 激趣导入 　 当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路,她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来，每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。 她们完全不懂语言，也发不出人类的音节。她们两人经常动物似地蜷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。 为什么狼孩不能像正常人一样生活呢？同学们能得出什么结论？ “狼孩”的事实，证明了人类是社会发展的产物。人不能脱离社会而存在。 我与社会 第一框 我与社会 第一课 丰富的社会生活 我与社会 请同学们在5分钟之内阅读完教材P2-5页的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 课堂预习 1、感受社会生活的意义有哪些？ 2、个人与社会的关系是怎样的？ 3、主要的社会关系有哪些？ 我与社会 活动：忆一忆、说一说。 （1）在暑假你都去了哪里？做了哪些事？ 我与社会 我们可以通过哪些方式了解社会生活呢？ ①到农村、社区、工厂参与社会实践活动； ②到社区进行社会调查； ③阅读报纸、收看电视； ④上网查询…… 我与社会 活动：忆一忆、说一说。 （1）在暑假你都去了哪里？做了哪些事？ （2）请选择一件和大家分享你的收获。 我与社会 1、感受社会活动有何重要意义？（P3-4) ①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②会更加关注社区治理，并献计献策。 ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 我与社会 把人看成点，人与人的关系看成线，每个人都是社会大网上的一个结点。 思考：你从图中看出来什么？ 人离不开社会 （1）个人是社会的有机组成部分 我与社会 人生活在社会中，就要与他人交往，进行物质、精神交流。 人在社会