2.1 网络改变世界 教案-部编版道德与法治八年级上册

八上第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界 教学目标 知识目标 认清网络应用的利与弊，了解网络丰富和方便了人们的学习、生活、工作，推动社会的发展。 能力目标 提高辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养，增强自我保护能力。 情感态度价值观目标 正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。 教学重难点 重点：网络丰富日常生活，警惕网络陷阱。 难点：网络推动社会进步。 教学过程 导入新课 视频欣赏——中国网络变化 说一说：看完视频，你想说什么呢？ 讲授新课 明确学习目标 1、网络对我们日常生活的影响 2、网络推动了社会进步的表现 3、网络的积极影响有哪些？ 4、网络有哪些消极影响（危害）？ 活动一：阅读感悟，探究分享 截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，较2018年底增长7508万。互联网普及率达64.5%，较2018年底提升4.9个百分点。 思考：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 学生：游戏、交友聊天、找资料.... 谈谈：1.网络对我们人际交往的有什么影响呢？ 2.网络给我们生活带来哪些便利呢？ 学生：..... 教师：通过刚才的探究，我们知道了网络丰富我们的日常生活，请同学们来总结网络对我们日常生活的影响。 学生：..... 总结：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 “考考你”互联网+=？ 互联网+传统集市=淘宝、京东、拼多多 互联网+传统银行=支付宝、微信钱包 互联网+传统交通==滴滴打车、快的打车 互联网+传统餐馆=美团、饿了么外卖 互联网+单车出租=共享单车 “互联网+=”说明了什么？ 学生：..... 教师：①网络为经济发展注入新的活力。互联网成为社会生产新工具、经济贸易新途径；互联网创造了新业态....... 活动二：我向总理说话 P12探究与分享 自2014年3月起，中国政府开设我向总理说句话板块… 在各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接，政府开通这样的网络渠道有什么作用呢？ 学生：.... 提示：①有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定