2020-2021学年语文部编版七年级上册知识清单：第6课《散步》

第6课《散步》 一、作者简介 莫怀威，重庆人，重庆作家。1982年毕业于四川大学中文系，1969年上山下乡，1979年参加工作，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院队队员，第三军医大学新闻干事，重庆师范学院中文系教师、副教授，1995年加入中国作家协会。著有小说集《诗礼人家》，系列《大律师现实录》等。其作品曾获得中国作协庄重文文学奖。  二、写作背景 此文写于1985年，最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚父亲去世不久，照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和美国汉学家柯尔特先生交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇，因此在一次全家三辈四口人的散步的时候产生了写下这篇文章的念头。 三、字词 １、注音： 熬（áo） 歧（qí） 粼粼（lín） 嫩（nèn） 霎（shà） 2、多音字辨析： 散：（sàn）散步 铺：（pū）铺床 （sǎn）散漫 （pù）当铺 3、解词： 熬──忍受，艰苦支持。 委屈──受到不应有的指责或待遇，心里难过。文中是使儿子受委屈。 粼粼──形容水的明净。 四、结构层次 全文可分二段。 第一部分（1-2段），交代散步的地点、人物和散步的缘由。 第二部分（3-8段），写散步的过程：第一层（3-5段），写田野的春色和一家人散步的乐趣。第二层（6-8段），写散步中的波澜和解决的办法。 五、课文分析 1.自由朗读课文，回答以下问题。 ⑴散步的地点是：田野。 ⑵散步的季节是：初春。 ⑶散步的人有：我、我的母亲、我的妻子和儿子。 ⑷散步的过程发生了：分歧。（用原文的一个词来回答。） ⑸结果如何？我”背母亲，妻背儿子，一起走小路。 ⑹根据以上信息，用一句话概括全文内容。 本文通过记叙祖孙三代在一起散步的平凡小事，表现了一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 2.散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？分歧是如何解决的？ 明确：母亲要走大路，大路平顺，况且母亲身体不好，本不愿出来。（文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文埋下伏笔。注意“熬”字。）儿子要走小路，因为小路有意思。决定权在我。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意，她走