13.2内能课件-辽宁省鞍山市育才中学2020年秋人教版九年级物理全一册(共27张PPT)

2020-09-02
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.97 MB
发布时间 2020-09-02
更新时间 2020-09-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-02
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十三章 内能 第2节 内能 鞍山市育才中学 徐成宇 一、内能 1.分子具有动能和势能 (1)分子动能: 物体内部所有分子因为做分子热运动而具有的能叫做分子动能。 (2)分子势能: 物体内部所有分子因为分子间作用力而具有的能叫做分子势能。 2.内能: (1)定义: 物质内所有分子热运动的分子动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。 (2)单位:焦耳,J (3)内能和机械能的区别: 机械能与整个物体的机械运动情况有关, 而内能与物体内部分子热运动和分子之间的相互作用情况有关。 (4)影响物体内能大小的因素: ①温度: 质量、材料、状态相同时,物体温度越高,内能越大。 ②质量: 温度、材料、状态相同时,物体质量越大,内能越大。 ③材料: 温度、质量、状态相同时,物体材料不同,内能可能不同。 ④状态: 温度、质量、材料相同时,物体状态不同,内能可能不同。 ⑤体积: 其他条件都相同时,密闭容器内的气体体积越小,内能越大。 (5)一切物体在任何情况下都具有内能。 物体一定有内能, 但不一定有机械能。 用温度更高的物体使铁丝温度升高 温度升高的过程,往往伴随着运动 热传递 做功 使铁丝温度升高 1.用火烧 2.太阳晒 4.用手焐 3.用手搓 5.在地上摩擦 6.用锤敲 7.反复弯折 二、内能的改变 1.热传递改变物体的内能 (1)条件: 两个物体间有温度差,或同一物体不同部分间有温度差。 (2)方向: 内能从高温物体向低温物体传递,或同一物体的高温部分传递到低温部分。 (3)实质: 内能发生转移。 (4)热量: ①定义: 热传递过程中,传递能量(内能)的多少叫做热量。 ②单位: 焦耳,J ③热量与内能的关系: 热量就是物质前后内能变化量,可以度量内能的改变。 (5)规律: ①物体吸热时内能增加; 物体放热时内能减少。 ②物体吸放热量越多,内能改变越大。 ③物体吸热,内能增加,但温度不一定升高。 如晶体熔化、液体沸腾。 物体放热,内能减少,但温度不一定降低。 如晶体凝固。 2.做功改变物体内能 (1)规律: 外界对物体做功,物体内能增加; 物体对外做功,内能减少。 (2)实质: 内能和机械能相互转化。 克服摩擦力做功 3.两种方法等效: (1)增加内能的办法: ①热传递升温; ②外界对物体做功。 (2)减少内能的办法: ①热传递降温; ②物体对外界做功。 本课小结 机械能和内能的

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