12.动能定理-河南省信阳高级中学2020届高考物理备考练习

动能定理 打卡：2020高考物理备考第12小时 编写：陈庆威 第一步：【知识方法】 1．对动能定理的理解 (1)动能定理表达式W＝ΔEk中，W表示所有外力做功的代数和。ΔEk为所研究过程的末动能与初动能之差，且物体的速度均是相对地面的速度。 (2)适用范围：直线、曲线、恒力、变力、单个物体、系统等均适用。 (3)如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段如加速、减速阶段，可以分段应用动能定理，也可以对全程应用动能定理，一般对全程列式更简单. (4)因为动能定理中功和动能均与参考系的选取有关，所以动能定理也与参考系的选取有关.在中学物理中一般取地面为参考系. 2.抓好“一个过程、两个状态、四个关注” (1)一个过程：明确研究过程，确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息。 (2)两个状态：明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况，。 (3)四个关注 ①建立运动模型，判断物体做了哪些运动。 ②分析各个运动过程中物体的受力和运动情况。 ③抓住运动模型之间的联系纽带，如速度、加速度、位移，确定初、末状态。 ④根据实际情况分阶段或整个过程利用动能定理列式计算。 第二步：【考点例题】 【例题1】（2019·安徽）如图所示，竖直平面内一半径为R的半圆型轨道，两边端点等高，一个质量为m的质点从左端点由静止开始下滑，滑到最低点时对轨道压力为2mg，g为重力加速度，则此下滑过程克服摩擦力做的功是 A． B． C． D． 【例题2】（2020·湖北）滑雪是冬奥会的比赛项目之一。如图所示，某运动员（可视为质点）从雪坡上先后以初速度之比vl：v2=3：4沿水平方向飞出，不计空气阻力，则运动员从飞出到落到雪坡上的整个过程中（ ） A．运动员先后在空中飞行的时间相同 B．运动员先后落在雪坡上的速度方向不同 C．运动员先后落在雪坡上动量的变化量之比为3:4 D．运动员先后落在雪坡上动能的增加量之比为1:1 【例题3】（2019·全国）如图所示，水平轨道AB的距离L＝8m，质量m＝2kg、可视为质点的玩具车从A点以额定功率P＝10W启动，车在AB段运动时的阻力恒为f＝2N。当车由轨道边缘B点飞出后，恰能沿竖直光滑圆弧轨道CDE（D点为圆弧轨道的最低点）上C点的切线方向飞入圆弧轨道，且此时的速度大小为vC＝6m/s，∠COD＝60°，并从轨