第17课 昆明的雨-2020-2021学年八年级上册初二语文【能力拓展练习】部编版

能力拓展练习 综合测试卷 +参考答案 了很久， 体现了先人们的聪明智慧。 （ 2 ） 运用比喻的修辞， 将石碾比作乡村的胎记， 生动形象地表现了石碾与中国农村的 紧密关系， 是从乡村一诞生就带有的特点。 8. ① 石碾是中国乡村最常见的景物； ② 石碾紧紧联系着千 家万户的土灶和饭碗， 见证了乡村人的日常生活； ③ 石碾朴质 简单， 饱经沧桑， 任劳任怨， 也象征着乡村的父老乡亲。 9. 运用反问的修辞， 增强语势， 有力地说明了乡村的每个 人都和石碾相依为命。 引起读者注意。 10. 示例： 农村的城镇化建设是好事， 表明了社会的进步， 农民过上了好日子； 但在建设的同时， 对一些代表乡村特点的 标志性老物件应该加以保护， 石碾是乡村淳朴民风最值得珍惜 的一部分， 是几代人的记忆， 应选择一部分保留下来。 同步测评 1. 汪曾祺全集 汪曾祺 受戒 大淖纪事 2. zhà bì ｙú ｚā ｌí ｙāｏ ｍù ｈéｎ 目 连 3. （ 1 ） 运用人物的外貌、 语言描写 （细节描写）。 用卖花女 孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美， 抒发作者对昆明的怀念、 喜爱之情。 （ 2 ） “爬” “遮” 等动词， 把木香拟人化， 生动 形象地表现出木香的茂盛， 表达作者喜爱、 赞叹之情。 4. 第 ① 段： 内容： 点明了文章中心， 表达了笼罩全文的作 者对昆明雨季的深切怀念的感情。 结构： 这个独立成段的句子 承接上文的画面介绍。 引起下文 “我想念昆明的雨” 的缘由的 抒写。 第 輥輰訛 段： 内容： 深化主题， 表达作者对 “昆明的雨” 的 想念之情， 结构： 照应第 ① 段内容， 收末全文， 使结构显得完 整。 5. （ 1 ） D （ 2 ） C 拓展提高 6. 时间 大连有轨电车的变迁 7. 运用了拟人 、 比喻的修辞手法 ， “坚守 ” “沉默敦厚” 赋予有轨电车以人的性情品质； 同时把有轨电车比喻成忠诚 、 安守本分的英国老仆， 把有轨电车给予作者的平和、 内敛、 稳 重的感觉具体化、 形象化。 8. 形象地写出了作者想坐有轨电车的想法很强烈， 表现了 作者对有轨电车的深切怀恋。 9. 有轨电车在大连已有百年的历史， 它不但记录着自身的 变迁， 也记录着这座城市的沧桑。 而今它仍行驶在大连的街巷， 成为这座城市的一道独特风景。 10. 提示： 自传内容包括有轨电车落户大连的年代、 给大连 人带来便利、 给底层劳工带来耻辱及现状四个方面。 同步测评 1. 中国桥梁学家 教育家 中国古桥与新桥 2. dūn zǎi chóng lüè 朴 sǔn 接 xiào 伦 独 3. （ 1 ） “大约” “可能” 都表示不确定， 只是推测的情况。 “有记载的” 使发言的根据增加可靠性。 （ 2 ） “当时” 是从 时间上限定。 这样才符合实际情况。 （ 3 ） “几乎” 强调了石 拱桥分布范围很广， 但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 （ 4 ） “比较早” 程度较轻， 这样表达比较稳妥。 4. （ 1 ） 运用了举例子、 做比较的说明方法， 具体而突出地 说明了永定河上的卢沟桥结构坚固的特点， 有说服力。 （ 2 ） 运用了列数字的说明方法， 准确地说明了赵州桥非常雄伟的特 点， 让人们对赵州桥有一个准确而整体的认识。 （ 3 ） 运用了 打比方的说明方法， 把 “弧形的桥洞” 比作 “虹”， 生动形象地 说明了赵州桥的桥洞的形状， 通俗易懂。 （ 4 ） 作引用的说明 方法， 引用了唐朝的张 的话， 说明了远望赵州桥的优美形状， 增强文章的说服力。 5. （ 1 ） 老实淳朴 （ 2 ） 坚忍、 善良、 自尊、 要强等 。 坚 忍： 十分节俭， 为了买车三年不吸烟， 不喝酒， 不赌钱； 就算 病得全身瘫软、 拉车靠的双腿都站不住脚， 祥子也不肯服输 ； 人和车厂， 同行们都在一旁说说笑笑， 只有祥子一人在帮刘四 爷干活； 生了病也舍不得拿钱买药， 顽强地与生活搏斗。 善良、 富于同情心： 不愿听从高妈的话放高利贷； 刚开始拉车时， 不 抢别人买卖， 特别是老弱病残的人； 车夫老马在风雪的夜晚拉 车因又冷又饿而晕倒在地， 祥子立即买上十个肉包子， 送给他 们祖孙二人充饥； 在曹宅拉车， 不小心跌伤了曹先生， 撞坏了 车把， 便主动提出不要工钱； 对小福子的遭遇充满了同情； 钱 被敲诈后， 曾想让曹家赔偿， 但马上谴责自己， 不让良心受到 污染。 自尊、 要强： 想通过个人的奋斗来改变自己的社会地 位和生活命运， 一定要买一辆属于自己的车； 不能忍受杨家侮 辱， 把赏钱摔在杨太太的脸上； 拒绝虎妞让他向刘四爷服软的 要求； 与虎妞结婚后， 不想贪图刘四的 60 辆车。 拓展提高 6. （ 1 ） 高效性 （ ２ ） 持久性 （