部编版七年级上册 语文 课件 期中复习课件:专题 标点符号、文学常识、修辞(共42张PPT)

2020-09-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 504 KB
发布时间 2020-09-01
更新时间 2020-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-01
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来源 学科网

内容正文:

期中复习课件 标点符号、文学常识、修辞 标点符号 1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到认识使命是那样庄重而迫切。 B.孟子说“斧斤以时人山林。”这就是说,伐木要择时,不能滥砍滥伐。 C.家园一这个饱含深情的温暖的词,其基础全在于良好的人际关系。 D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……它们成为我内心的永恒。 C 【解析】A.把引号改为书名号。B.第一个句号应移到后引号外。D.去掉“等”。故选C。 2.下列标点符号使用有误的一项是( ) A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。 D.他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” C 【解析】考查对标点符号的辨析。C项有误,“但雨却闪着光,”后的逗号改为分号。 【点拨】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表示停顿,b表示语气,c表示词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、 冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 3.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( ) A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。 D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。 C 【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。C.“天空是暗的,但雨却闪着光”与“田野是静的,但雨在倾诉着”是并列的分句,所以这两句之间应用分号。 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.“尽信书,则不如无书”。陶行知很赞赏这句话。 B.千年前的丝路辉煌,张骞策马、郑和远航,一段让人感怀的沧桑岁月。 C.草原黄了又绿,海水涨了又落,年轮在

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