第一单元 课题1 第1课时 开放互动的世界（课件）-2020-2021学年九年级全一册初三道德与法治【课时掌控】教辅作业课件(部编版)

正 文 九年级 全一册 道德与法治 RJ 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 (下册)第一单元 我们共同的世界 第一课 　同住地球村 第1课时 开放互动的世界 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 1．物之不齐，物之情也。 释义：物品千差万别，这是客观情形、自然规律。 考点：文化多样性。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 2．和而不同。 释义：指在人际交往中能够保持一种和谐友善的关系，但在具体问题的看法上却不必苟同于对方。 考点：与人为善，换位思考；国际交往层面，促进国际关系民主化(公正公平、多元共治、包容有序)的思想渊源。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 【误区】在经济全球化下文化也应单一化。 【警示】这种观点是错误的。当今世界经济全球化深入发展，文化多样性持续推进。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 (1)开放、发展、紧密联系的世界使得我们的生产和消费都在不断融入全球经济。经济全球化成为世界经济发展的趋势。 (2)世界上有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗。每个民族的文化都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 (3)面对多样的文化，各国应用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 经济全球化是指全球经济发展的特点。世界多极化是指全球政治发展格局。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 1．当今世界的整体特点 (1)________的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)________的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 (3)____________的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 开放 发展 紧密联系 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 2．经济全球化表现在哪些方面？(经济全球化的重要表现) (1)____________在全球范围内完成。 (2)____________在全球范围内进行。 商品生产 商品贸易 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 3．经济全球化的影响有哪些？ (1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内____________，促进资源利用更加____________；②使各国经济____________、____________的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。 (2)消极影响：使风险与危机________________。 配置资源 合理有效 相互联系 相互依赖 跨国界传递 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 4．面对经济全球化大趋势，我国应采取哪些举措？ (1)顺应历史潮流，保持________、________的心态，主动参与________。 (2)居安思危，增强____________，注重____________安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 积极 开放 竞争 风险意识 国家经济 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 5．文化多样性的意义(重要性) (1)文化多样性是人类社会的____________，是世界文化充满活力的________，也是人类文明进步的____________。 (2)多样的文化提供了更为广泛的________，让人们的生活更加____________，让世界变得更加____________。 (3)文化多样性是实现文化_______________的前提和基础。不同特质的文化____________，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 基本特征 表现 重要动力 选择 丰富多彩 绚丽多姿 创新与发展 相互交融 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页