第一单元 课题1 第2课时 复杂多变的关系（课件）-2020-2021学年九年级全一册初三道德与法治【课时掌控】教辅作业课件(部编版)

正 文 九年级 全一册 道德与法治 RJ 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 第2课时　复杂多变的关系 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 【误区一】世界多极化已经形成。 【警示】这种观点是错误的。目前，世界多极化格局还没有形成。 (1)世界正处于大发展大变革大调整时期。世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，整个世界复杂多变。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 (2)世界多极化的发展是一个漫长曲折的、充满斗争的演变过程。近年来，世界多极化继续向前推进，国际体系和国际秩序深度调整，世界多极化持续推进。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 【误区二】国家间只有竞争，没有合作。 【警示】这种观点是错误的。国家间既有竞争，也有合作。 (1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 (2)国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 (3)无论是竞争还是合作，国与国之间的交往都必须遵循一定的国际规则。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 1．世界多极化格局形成的原因 (1)冷战结束后，旧的两极格局被打破，多极化格局开始形成。 (2)经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国相互联系和依存程度日益加深。 (3)新兴经济体和发展中国家快速发展，推动了世界多极化的发展。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 2．新兴经济体的快速发展对世界格局产生了什么影响？ 有利于推动世界________，为世界经济___________提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 3．世界多极化的发展趋势带来的积极影响 (1)使多种国际力量既___________又____________。 (2)有利于各国通过_______解决各种问题，促进国际关系________，推动世界____________。 多极化 持续发展 相互依存 相互制约 协商 民主化 和平与发展 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 4．当今世界，国际竞争的实质是什么？ 当今世界，国际竞争的实质是以_________________为基础的____________的较量。 5．我国面对复杂多变的国际形势的正确态度 高举________________________的旗帜，为推动建设___________、___________、___________的新型国际关系做着不懈的努力。 经济和科技实力 综合国力 和平、发展、合作、共赢 相互尊重 公平正义 合作共赢 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 知识点1：变化中的世界格局 1．《新时代的中国与世界》白皮书指出：世界进入大发展大变革大调整的新时期，处于百年未有之大变局。下列对此认识正确的是 (　　) ①世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展　②全球治理体系和国家秩序变革加速推进　③各国相互联系和依存程度日益加深，封闭、孤立、以邻为壑的现象成为主流　④国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转 A．①②③　 　B．①②④　　 C．②③④　 　　D．①③④ B 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 2．★当前，新兴经济体和发展中国家占到全球经济增长的80%，并且日渐成为“世界经济稳定的来源”。这说明 (　　) A．新兴经济体和发展中国家快速发展，为世界经济提供了动力 B．世界格局多极化的发展不利于世界和平 C．发展中国家实力已经超过发达国家 D．国际关系民主化推动了世界的发展 A 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1