第二单元 知识归纳（课件）-2020-2021学年九年级上册初三道德与法治【课时掌控】教辅作业课件(部编版)

正 文 九年级 全一册 道德与法治 RJ 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 第二单元知识归纳 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 实践证明——通过法治体现、保障的民主，才是根基 【知识导图】 民主与法治 追求民主价值 生活在新型民主国家 民主的足音 追求民主价值的历史进程 新型的民主 本质特征——人民当家作主 基本特点 最广泛：按照宪法和法律规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务最真实：人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合 　 法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发) 最管用：推动经济社会持续发展，实现人民① 、社会和谐稳定、国家繁荣富强 安居乐业 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 民主与法治 追求民主价值 生活在新型民主国家 新型的民主 民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 选举民主：通过选举、投票行使权利 协商民主：充分协商，尽可能取得一致意见(特有形式，独特优势) 人民代表大会制度——根本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度--发展基层民主、是社会主义民主政治建设的② 重要形式 制度保障 基础 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 民主与法治 参与民主生活 行使民主权利 公民参与 社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性将不断增强 民主选举 形式 实现民主权利的一种③________ 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与④ ________ 重要形式 民主选举 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 保障人民利益得到充分实现的⑤_________ 民主决策 保证广泛的公民参与，促进决策的科学化 公民参与民主决策的⑥ _________ 民主与法治 参与民主生活 行使民主权利 形式 公民参与民主生活、行使公民监督权的⑦________ 民主 监督 国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，⑧___ _________ 意义 增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 有效方式 有力保证 具体体现 预防腐败 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 公民的一种生活方式和生活态度 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民 主意识密切相关 塑造现代公民，需要增强民主意识有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的⑨ 民主与法治 参与民主生活 增强民 主意识 原因 重要保证 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 【中考演练】1．(贵阳中考)第十三届全国人民代表大会代表分别来自各省、自治区、直辖市和军队35个选举单位，其中一线的工人、农民代表468名(含45名农民工代表)，专业技术人员代表613名，妇女代表742名。从人大代表的组成可以看出社会主义民主具有(　　)A．广泛性　 B．真实性　 C．集中性 　 D．权威性 A 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 2．★(舟山中考)中共中央召开党外人士座谈会，就2018年经济形势和2019年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这表明 ( 　)①中国共产党是我国的领导核心②社会主义协商民主付诸于实践③民主党派是国家法律监督机关④人民政协履行了国家机关职能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 3．(铜仁中考)大数据撞开“智慧政府”大门，各级人民政府纷纷开通了网站和微信公众号，设置了群众留言或举报等栏目，让群众可以随时反映情况和意见。这有利于 (　　)A．市场监督B．公民行使监督权C．人民直接行使国家权力D．政府部门依法行使国家司法权 B 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 4．(广州中考)2019年4月，某省人大邀请一些退休职工、企业负责人、高校学生参与“城市建设与功能规划布局”“城市棚户区改造”等问题的讨论。这有利于 (　 　)A．扩大民主权利