【新教材】8.2《登高》课件——统编版(2019)高中语文上册(共46张PPT)

2020-09-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高二
章节 8-2 登高/杜甫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.35 MB
发布时间 2020-09-01
更新时间 2020-09-01
作者 劉曉麗
品牌系列 -
审核时间 2020-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15241245.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

登 高 杜 甫 教学目标 1、了解背景及作者; 2、理解诗歌中的意象所表达的情感; 3、理解杜甫登高所表达的情感; 4、熟读成诵。   杜甫:字子美,因远祖杜预为京兆杜陵(今陕西长安县东北)人,故自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。诗中尝自称少陵野老。   自幼好学,知识渊博,颇有政治抱负。开元后期,举进士不第,漫游各地。天宝三载在洛阳与李白相识。   后寓居长安将近十年,未能有所施展,生活贫困,逐渐接近人民,对当时的黑暗政治有较深的认识。   靠献赋始得官。   及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。长安收复后,随肃宗还京,寻出为华州司功参军。   不久弃官往秦州、同谷。又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋,武表为检校工部员外郎,故世称杜工部。晚年携家出蜀,病死湘江途中。   其诗大胆揭露当时社会矛盾,对统治者的罪恶作了较深的批判,对穷苦人民寄以深切同情。   善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望。   许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为“诗史”。   在艺术上,善于运用各种诗歌形式,风格多样,而以沉郁顿挫为主;语言精练,具有高度的表达能力。   继承和发展《诗经》以来的优良文学传统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰,起着继往开来的重要作用,被称为“诗圣”。   代表作:《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗,皆为人传诵。 有《杜工部集》。 一、读书和漫游时期(三十五岁以前) 杜甫 二、困居长安时期(三十五至四十四岁) 三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) 四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁) 《望岳》 《兵车行》、《丽人行》 《月夜》、《春望》 《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》 哪些诗能代表杜甫的风格? 现实主义(诗史)的诗: “三吏”、“三别”(《石壕吏》、《新安吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家别》、 《垂老别》 ) 体现其思想感情的诗: 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋风所破歌》等。 体现其艺术手法的诗: 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀相》等。 因严武病逝,杜甫失去依靠,结束了安稳生活

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