【新教材】3.2《哦，香雪》课件——统编版（2019）高中语文部编版上册 (共40张PPT)

哦，香雪 铁凝（女） 一、 教学目标：  1、 理解小说折射出的时代信息。  2、 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。  3、 学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。  二、 教学重点：  从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。  三、 教学难点：  品味小说清新淡雅的语言特色。  四、 教学时数；一课时  一、初读感知 概括两部分内容 第一部分：火车驶入台儿沟，给姑娘们的生活带来了极大的影响。 第二部分：铅笔盒事件。 二、研读第一部分，思考 “火车”有什么象征意义？ 台儿沟的姑娘们有哪些特点？ 1、“火车”意象：情节铺垫；象征着城乡的连接。 2、台儿沟的姑娘们：自尊自爱、好奇、“无知”、单纯可爱、纯真质朴。 3、香雪独特性：特别胆小；关注跟学校生活相关的事情，尤其渴望得到一个自动铅笔盒。 三、研读第二部分，思考 问题一：香雪为什么不满意原来的铅笔盒？ “盘问”的实质：城乡生活差异导致的思维差异 小木盒 台儿沟 自给自足＝亲情；独特 公社中学 贫穷＝不光彩 问题二：换自动铅笔盒的过程中，香雪为什么不接受旅客们善意的帮助？ 拒绝帮助的原因：城乡人群彼此间深厚的隔膜和难以掩饰的高下之别 旅客们 馈赠； 帮助，相信 同情、怜悯 香雪 不白拿； 拒绝、委屈、掩饰 自尊、自卑 年轻而敏感的自尊 正是因为贫穷，因为吃不起好饭，因为年轻而敏感的自尊心，才使他们躲避公众的目光来悄然地取走自己那两个不体面的黑家伙，以免遭受许多无言的耻笑！ 他现在感到最痛苦的是由于贫困而给自尊心所带来的伤害。他已经十七岁了，胸腔里跳动的是一颗敏感而羞怯的心。他渴望穿一身体面的衣裳站在女同学的面前；他愿自己每天排在买饭的队伍里，也能和别人一样领一份乙菜，并且每顿饭能搭配一个白馍或者黄馍。这不仅是为了嘴馋，而是为了活得尊严。 ——《平凡的世界》 少平的改变 从学校组织文艺宣传队下乡演出，到他和田晓霞取黄原地区参加了革命故事调讲会以后，尽管他的物质生活仍然没什么改变，但他的精神世界却开始丰富起来。…… 他已经不像刚入学那样，老是等别人打完饭采取取那两个黑馍；他渐渐抛弃了这种虚荣或者说自卑，大大方方站在队列中取他的饭。 自尊和虚荣的区别：靠诚实的努力还是虚假的欺骗来获得别人的认可 8 少平的改变 我感到，人的一